第 1 頁(yè):?jiǎn)芜x題 |
第 4 頁(yè):多選題 |
第 6 頁(yè):判斷題 |
第 7 頁(yè):情景題 |
第 8 頁(yè):參考答案 |
二、多選題(在每小題的5個(gè)備選答案中,選出2~5個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選或漏選均不得分。每小題1.5分,共30分)
1.影響態(tài)度與品德形成的內(nèi)部條件是 ( )。
A.同伴群體
B.認(rèn)知失調(diào)
C.態(tài)度定勢(shì)
D.道德認(rèn)知
E.社會(huì)風(fēng)氣
2.影響課堂氣氛的主要因素有 ( )。
A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
B.教師對(duì)學(xué)生的期望
C.班級(jí)的規(guī)模
D.班級(jí)的性質(zhì)
E.教師的情緒狀態(tài)
3.高中生自我意識(shí)發(fā)展具有的特點(diǎn)有 ( )。
A.獨(dú)立意識(shí)日趨強(qiáng)烈
B.自我評(píng)價(jià)成熟
C.強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng)
D.有較強(qiáng)的自尊心
E.道德意識(shí)得到高度發(fā)展
4.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)是通過(guò) ( )體現(xiàn)出來(lái)的。
A.知識(shí)觀
B. 教學(xué)觀
C.學(xué)習(xí)觀
D.教師觀
E.學(xué)生觀
5. 教學(xué)韻社會(huì)環(huán)境包括 ( )。
A.課堂紀(jì)律
B.課堂氣氛
C.教學(xué)設(shè)施
D.師生關(guān)系
E.同學(xué)關(guān)系
6.認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為 ( )。
A.瞬時(shí)記憶
B.形象記憶
C.短時(shí)記憶
D.邏輯記憶
E.長(zhǎng)時(shí)記憶
7.20世紀(jì)40年代,弗洛伊德的理論廣為流傳,有關(guān) ( )問(wèn)題也進(jìn)人了教育心理學(xué)領(lǐng)域。
A.教學(xué)測(cè)量
B.兒童的個(gè)性
C.兒童的社會(huì)適應(yīng)性
D.教學(xué)評(píng)估
E.生理衛(wèi)生
8.教師進(jìn)行說(shuō)服教育時(shí),只提出正面材料的情況有 ( )。
A.對(duì)理解能力有限的低年級(jí)學(xué)生
B.對(duì)理解能力較高的高年級(jí)學(xué)生
C.學(xué)生沒(méi)有相反的觀點(diǎn)時(shí)
D.學(xué)生原本就有相反的觀點(diǎn)時(shí)
E.說(shuō)服的任務(wù)是解決當(dāng)務(wù)之急時(shí)
9.影響群體士氣的因素有( )。
A.群體成員的人數(shù)
B.對(duì)群體目標(biāo)的贊同
C.對(duì)活動(dòng)的滿(mǎn)意感
D.群體領(lǐng)導(dǎo)方式
E.和諧的人際關(guān)系
10.群體的功能是( )。
A.評(píng)價(jià)性功能
B.導(dǎo)向性功能
C.生產(chǎn)性功能
D.發(fā)動(dòng)性功能
E.維持性功能
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