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　　一、單選題

　　1.基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是

　　A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義理論C.行為主義理論D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

　　1.【答案】B。

　　2.中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在()。

　　A.西周B.春秋戰(zhàn)國C.夏朝D.殷商

　　2.【答案】C。

　　3.“課程不應(yīng)指向活動，而應(yīng)直接關(guān)注制定一套有結(jié)構(gòu)、有序列的學(xué)習(xí)目標(biāo)，所有教學(xué)活動都是為達到這些目標(biāo)而服務(wù)的”這種觀點意味著課程即( )

　　A.教學(xué)科目B.社會改造C.經(jīng)驗獲得D.預(yù)期學(xué)習(xí)效果

　　3.【答案】D。

　　4.小學(xué)教師引導(dǎo)學(xué)生按偏旁部首歸類識字，他所運用的教學(xué)策略是( )。

　　A.精細加工策略B.資源管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略

　　4.【答案】C。

　　5.被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷�！钡慕逃沂�()

　　A.楊賢江B.徐特立C.蔡元培D.陶行知

　　5.【答案】C。

　　6.小學(xué)三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有()。

　　A.依賴性B.向師性C.接受性D.可塑性

　　6.【答案】B。

　　7.皮亞杰認為，個體適應(yīng)環(huán)境的方式是()

　　A.嘗試與頓悟B.同化與順應(yīng)C.平衡與守恒D.刺激與反應(yīng)

　　7.【答案】B。

　　8.發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機結(jié)合，這三種教育形態(tài)是家庭教育，學(xué)校教育，社會教育，自我教育()

　　A.124 B.134 C.123 D.234

　　8.【答案】C。

　　9.目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是( )。

　　A.班級教學(xué)B.分組教學(xué)C.復(fù)式教學(xué)D.個別教學(xué)

　　9.【答案】A。

　　10.“是故學(xué)而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰教學(xué)相長也”這句話出自()。

　　A.大學(xué)B.論語C.學(xué)記D.孟子

　　10.【答案】C。

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