江西2013年教師資格《中學教育學》高頻試題(3)

　　四、情景題(每道情景題后有4個問題，在每個問題給出的備選答案中，有至少一個或若干個選項符合題目要求。情景題共2小題，每小題10分，共20分)

　　(一)

　　曹某是某學校初中一年級的學生。一天下午，家長接到孩子打來的電話，叫家長馬上到學校去一趟。家長來到學校后，班主任劉老師告知家長：班里進行了一次投票，曹某和另外一名學生被同學選為最差的學生;讓家長來，就是想叫家長趕緊想辦法把曹某轉走。事后，曹某留下一封信后離校出走了。

　　1.材料中，劉老師采用投票的方法區(qū)分好差生，這種做法你是否贊成?(　　)

　　A.贊成

　　B.不贊成

　　C.無所謂

　　D.不知道

　　2.下列有關劉老師的做法敘述錯誤的是(　　)。

　　A.體現(xiàn)了班級管理的民主性原則

　　B.傷害了學生的自尊心

　　C.違反了《教育法》的相關規(guī)定

　　D.體現(xiàn)了家庭和學校相互協(xié)調(diào)的原則

　　3.對于像曹某這樣的學生，班主任應該怎樣進行教育?(　　)

　　A.充分了解學生的自身情況

　　B.發(fā)現(xiàn)學生的閃光點

　　C.進行賞識教育

　　D.針對存在的問題，進行批評教育

　　4.根據(jù)《中小學班主任工作條例》，下列敘述正確的是(　　)。

　　A.班主任應關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格

　　B.班主任應營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍

　　C.班主任工作應體現(xiàn)育人為本、德育為先的原則

　　D.班主任有權批評教育學生，對于隋形惡劣的可以勸退

　　(二)

　　沈陽市一位優(yōu)秀的班主任李某，只因為按照規(guī)定減輕學生的負擔，放手培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，卻使班級的綜合成績下降到年級組的倒數(shù)第二名，成為差班之一。壓力之下，在寒假之前的家長會上，這位教師哭著向家長們鞠躬道歉，并表示今后將加大作業(yè)量。

　　1.材料中反映了我國學校教育中存在的什么問題?(　　)

　　A.學校教育評價方式單一，只以“分數(shù)”論英雄

　　B.班級管理不注重學生的民主參與

　　C.不能結合學生實際進行道德教育

　　D.教育教學方法較為單一

　　2.我國學生學業(yè)負擔重，最主要體現(xiàn)在哪個方面?(　　)

　　A.學生作業(yè)多

　　B.學生實踐能力鍛煉多

　　C.參加各種培訓班

　　D.片面追求升學率

　　3.我國為什么要推進素質(zhì)教育?(　　)

　　A.素質(zhì)教育是面向全體學生的教育

　　B.素質(zhì)教育有利于學生個性發(fā)展

　　C.素質(zhì)教育有利于學生全面發(fā)展

　　D.素質(zhì)教育有利于學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)

　　4.減輕學生學業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)能力，我們應該怎么做?(　　)

　　A.改進學校教育的評價方式，注重學生發(fā)展性評價

　　B.降低對學生學業(yè)的基本要求

　　C.提高教師自身素質(zhì)，推行有效教學

　　D.減掉影響學生身心健康和全面發(fā)展的學業(yè)負擔

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