江西2013年教師資格《中學(xué)教育學(xué)》高頻試題(2)

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　　一、單選題(在每小題的4個(gè)備選答案中，選出1個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1.提出公民教育和勞作學(xué)校主張，具有社會(huì)本質(zhì)傾向的教育家是(　)。

　　A.柏拉圖

　　B.涂爾干

　　C.凱興斯坦納

　　D.赫欽斯

　　2.決定教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是(　)

　　A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

　　B.政治制度

　　C.文化

　　D.科技

　　3.“因材施教”是人的發(fā)展的(　)對(duì)教育的要求。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.互補(bǔ)性

　　D.個(gè)別差異性

　　4.人的發(fā)展的互補(bǔ)性要求教育應(yīng)該做到(　).、

　　A.相互銜接

　　B.循序漸進(jìn)

　　C.長(zhǎng)善救失

　　D.教學(xué)相長(zhǎng)

　　5.盧梭主張教育的目的是培養(yǎng)自由的人。這種觀點(diǎn)屬于(　)。

　　A.社會(huì)本位論

　　B.個(gè)人本位論

　　C.宗教本位論

　　D.文化本位論

　　6.《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、(　)、工作成績(jī)”幾個(gè)方面。

　　A.工作態(tài)度

　　B.工作熱情

　　C.工作效率

　　D.工作質(zhì)量

　　7.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在(　)。

　　A.認(rèn)識(shí)的直接性 B學(xué)生的主體性

　　C.教學(xué)的教育性

　　D.活動(dòng)的開(kāi)放性

　　8.在教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的方法是(　)。

　　A.參觀法

　　B.演示法

　　C.情景教學(xué)法

　　D.欣賞教學(xué)法

　　9.提出“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”的觀點(diǎn)的蘇聯(lián)教育家是(　)。

　　A.克魯普斯卡婭

　　B.馬卡連柯

　　C.加里寧

　　D.凱洛夫

　　10.某班在“每月一星”的活動(dòng)中，將表現(xiàn)好、進(jìn)步大的學(xué)生照片貼在“明星墻”上以示獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的方法是(　)。

　　A.說(shuō)服教育

　　B.品德評(píng)價(jià)

　　C.指導(dǎo)實(shí)踐

　　D.陶冶政治

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