第 1 頁:第一章 |
第 2 頁:第二章 |
第 3 頁:第三章 |
第 4 頁:第四章 |
第 5 頁:第五章 |
第 6 頁:第六章 |
第 7 頁:第七章 |
第 8 頁:第八章 |
第 9 頁:第九章 |
第 10 頁:第十章 |
第 11 頁:第十一章 |
第 12 頁:第十二章 |
第 13 頁:第十三章 |
第 14 頁:第十四章 |
第 15 頁:第十五章 |
第 16 頁:1-5章名家精析 |
第 17 頁:6-10章名家精析 |
第 18 頁:11-15章名家精析 |
第十二章
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案。答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動計(jì)劃稱之為( )
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)方法
2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按( )原則。
A.功能
B.大小
C.用途
D.年齡
3.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出了( )
A.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)
B.情境性教學(xué)
C.頓悟性教學(xué)
D.發(fā)展性教學(xué)
4.將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過程稱之為( )
A.目標(biāo)分類
B.目標(biāo)表述
C.任務(wù)分析
D.任務(wù)執(zhí)行
二、填空題(在下列各題的空格中填入正確的內(nèi)容)
1.動作技能目標(biāo)有知覺、準(zhǔn)確、連貫、__________、__________和__________。
2.對所學(xué)知識材料的記憶,包括具體事實(shí)、方法、過程、__________的回憶。
3.行為目標(biāo)的陳述必須具備四個(gè)要素:__________、行為動詞、__________和行為標(biāo)準(zhǔn)。
4.發(fā)現(xiàn)教學(xué)又稱啟發(fā)式教學(xué),主張讓學(xué)生通過__________活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或原理。
三、簡答題
1.簡述布魯納對發(fā)現(xiàn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)提出的四項(xiàng)原則。
2.簡述個(gè)別化教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。
四、論述題
試述合作學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)與實(shí)施上必須具備的五個(gè)特征。
點(diǎn)擊查看:2013年司法考試卷四案例分析例題匯總
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |