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2013陜西教師資格《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(8)

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):填空題;簡(jiǎn)答題;論述題
第 3 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題
第 4 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;論述題



  2013年陜西省教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題及答案(8)

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分。共40分)

  1.教育不但是一消費(fèi)也是一種投資活動(dòng),這是()。

  A.教育資本理論的觀(guān)點(diǎn)

  B.人力資本理論的觀(guān)點(diǎn)

  C.市場(chǎng)資本理論的觀(guān)點(diǎn)

  D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀(guān)點(diǎn)

  2.性的成熟是一個(gè)人生長(zhǎng)過(guò)程中生理發(fā)育極為重要的特征,這個(gè)特征出現(xiàn)時(shí)期是在(一)。

  A.童年期

  B.少年期

  C.青年期

  D.成人期

  3.堅(jiān)持社會(huì)主義方向,是我國(guó)教育目的的()。

  A.階段性要求

  B.一般特征

  C.根本特點(diǎn)

  D.理想要求

  4.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是()

  A.管理

  B.引導(dǎo)

  C.控制

  D.交往

  5.“建國(guó)居民,教學(xué)為先”這句話(huà)反映了()

  A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

  B.教育與政治的關(guān)系

  C.教育與科技的關(guān)系

  D.教育與文化的關(guān)系

  6.提出“白板說(shuō)”觀(guān)點(diǎn)的教育家是()。

  A.洛克

  B.裴斯泰洛齊

  C.盧梭

  D.亞里士多德

  7.最早提出普及初等義務(wù)教育的歷史時(shí)期是在()。

  A.第一次工業(yè)革命基本完成

  B.第二次工業(yè)革命基本完成

  C.第三次工業(yè)革命基本完成

  D.信息革命出現(xiàn)

  8.校園文化的核心是()。

  A.學(xué)校物質(zhì)文化

  B.學(xué)校組織文化

  C.學(xué)校環(huán)境文化

  D.學(xué)校精神文化

  9.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性一般有三個(gè)層次的活動(dòng),其第二個(gè)層次的活動(dòng)是指()。

  A.心理活動(dòng)

  B.社會(huì)活動(dòng)

  C.生理活動(dòng)

  D.實(shí)踐活動(dòng)

  10.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。

  A.提高社會(huì)生產(chǎn)力

  B.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

  C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展

  D.建設(shè)高度的精神文明

  11.《學(xué)記》說(shuō):“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”,這與以下哪一原則的精神符合()

  A.直觀(guān)性原則

  B.啟發(fā)性原則

  C.鞏固性原則

  D.循序漸進(jìn)原則

  12.教學(xué)要貫徹因材施教原則,關(guān)注對(duì)象應(yīng)當(dāng)面向()

  A.問(wèn)題學(xué)生

  B.優(yōu)秀學(xué)生

  C.每位學(xué)生

  D.個(gè)別學(xué)生

  13.中學(xué)教學(xué)工作應(yīng)形成一個(gè)有機(jī)的整體,其中心部分是()

  A.備課

  B.上課

  C.布置作業(yè)

  D.評(píng)定成績(jī)

  14.教學(xué)策略不是“萬(wàn)金油”式的“教學(xué)處方”,不存在一個(gè)包攬一切的大而全的教學(xué)策略,同一策略可以解決不同的問(wèn)題,不同的策略也可以解決相同的問(wèn)題,這些都充分說(shuō)明教學(xué)策略具有()

  A.綜合性

  B.可操作性

  C.層次性

  D.靈活性

  15.“私德教育”的核心是()

  A.家庭美德教育

  B.尊老愛(ài)幼教育

  C.做人處事教育

  D.交往禮儀教育

  16.國(guó)家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的政治和經(jīng)濟(jì)的要求,規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向是()。

  A.教育目標(biāo)

  B.教育目的

  C.教育方針

  D.教育策略

  17.“青少年兒童是社會(huì)未來(lái),人類(lèi)的希望,有著獨(dú)立的社會(huì)地位,是行使權(quán)利的主體”這是()。

  A.《兒童權(quán)利公約》的核心精神

  B.《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的核心精神

  C.《義務(wù)教育法》的核心精神

  D.《未成年人保護(hù)法》的核心精神

  18.指導(dǎo)課程編制過(guò)程最為關(guān)鍵的依據(jù)是()。

  A.課程內(nèi)容

  B.課程方案

  C.課程目標(biāo)

  D.課程設(shè)計(jì)

  19.在一定的教學(xué)思想或理論指導(dǎo)下,為完成特定的教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的課程目標(biāo)所形成的相對(duì)穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學(xué)活動(dòng)的基本范型稱(chēng)為()。

  A.教學(xué)方法

  B.教學(xué)模式

  C.教學(xué)策略

  D.教學(xué)方式

  20.教師向?qū)W生解釋、說(shuō)明、論證概念、原理、公式的教學(xué)方法是()。

  A.講述法

  B.講授法

  C.講讀法

  D.講解法


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