江西2013年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》高頻試題(1)

　　三、判斷題

　　1.√ 【解析】略。

　　2.× 【解析】題干犯了絕對化錯誤。

　　3.√ 【解析】選修課是一種對必修課起輔助作用的補充性課程。

　　4.√ 【解析】杜威認(rèn)為，學(xué)生通過活動課程，獲得直接經(jīng)驗，從而理解前人的間接經(jīng)驗。

　　5.√ 【解析】題干符合學(xué)科課程和活動課程的基本內(nèi)涵。

　　6.√ 【解析】題干符合教學(xué)的基本內(nèi)涵。

　　7.× 【解析】教學(xué)的首要任務(wù)是“雙基”。

　　8.√ 【解析】新課程強調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　9.× 【解析】主張教師通過與學(xué)生建立起融洽的個人關(guān)系，促進學(xué)生成長的教學(xué)模式是非指導(dǎo)式教學(xué)。

　　10.× 【解析】我國《教師法》頒布于1993年。

　　11.× 【解析】學(xué)生思想品德形成的動力是自己的認(rèn)知與興趣。

　　12.× 【解析】一般說來，對學(xué)生進行品德教育以知為開端，行為結(jié)局，但具體情況可以具體分析。

　　13.√ 【解析】略。

　　14.× 【解析】教師在對學(xué)生進行勞動教育時，可以適當(dāng)進行有報酬的勞動。

　　15.√ 【解析】題干符合教學(xué)評價的內(nèi)涵。

　　16.√ 【解析】題干符合診斷性評價的基本內(nèi)涵。

　　17.√ 【解析】教師寫好學(xué)生評定的基本前提是了解學(xué)生。

　　18.× 【解析】教學(xué)管理的核心是教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　19.√ 【解析】紙筆測驗是我國學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價的主要方式。

　　20.√ 【解析】教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該依據(jù)學(xué)科特點。

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