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2016中學(xué)教師資格《教育知識能力》章節(jié)習(xí)題(4)

來源:考試吧 2016-02-03 9:49:57 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:練習(xí)題
第 23 頁:答案及解析

  151.修車的工人把在修車過程中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),應(yīng)用到新的修車過程中。這屬于(  )

  A.低路遷移

  B.高路遷移

  C.順應(yīng)遷移

  D.重組遷移

  152.學(xué)生因“凹透鏡”知識掌握不好而影響了“凸透鏡”知識的學(xué)習(xí)。這種遷移現(xiàn)象是(  )

  A.縱向遷移

  B.橫向遷移

  C.一般遷移

  D.普遍遷移

  153.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn),支持的是(  )

  A.官能訓(xùn)練說

  B.共同要素說

  C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

  D.概括化理論

  154.提高對自己的知識經(jīng)驗(yàn)的概括程度,以促進(jìn)遷移的理論依據(jù)是(  )

  A.形式訓(xùn)練說

  B.概括化理論

  C.情境性理論

  D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

  155.雪地中難辨兔屬于(  )引起的。

  A.刺激物的強(qiáng)度

  B.刺激新奇

  C.刺激對比

  D.刺激物的運(yùn)動變化

  156.認(rèn)為良好的教材結(jié)構(gòu)有利于學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),從而促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移。這是(  )的觀點(diǎn)。

  A.桑代克

  B.安德森

  C.賈德

  D.奧蘇伯爾

  157.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與(  )比較接近。

  A.形式訓(xùn)練說

  B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

  C.產(chǎn)生式理論

  D.學(xué)習(xí)定勢說

  158.下列缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是(  )

  A.情境性理論

  B.形式訓(xùn)練說

  C.產(chǎn)生式理論

  D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論

  159.(  )的“量杯”實(shí)驗(yàn)是定勢影響遷移的一個典型例證。

  A.桑代克

  B.斯金納

  C.苛勒

  D.陸欽斯

  160.格式塔心理學(xué)家認(rèn)為,兩個學(xué)習(xí)情境中產(chǎn)生遷移的實(shí)質(zhì)是理解(  )

  A.共同的表征

  B.共同的知識

  C.共同的關(guān)系

  D.共同的經(jīng)驗(yàn)

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