2013教師資格《小學教育知識與能力》猜題卷(5)

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　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)

　　1、教育方針的核心是(　　)

　　A.教育的性質(zhì)

　　B.實現(xiàn)教育目的的基本途徑

　　C.教育的服務方向

　　D.教育目的

　　2、教育行動研究的主體是(　　)

　　A.專職的科研人員

　　B.教師

　　C.科研群體研究者和個體研究者

　　D.學生

　　3、以下不屬于自主學習的特點的是(　　)

　　A.自為性

　　B.自立性

　　C.自律性

　　D.自我性

　　4、 “隋緒反應慢、能自我控制”屬于下列哪種氣質(zhì)類型(　　)

　　A.抑郁質(zhì)

　　B.黏液質(zhì)

　　C.膽汁質(zhì)

　　D.多血質(zhì)

　　5、認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為(　　)

　　A.與他人基本相同

　　B.與大家保持一致

　　C.被他人認可

　　D.被他人贊許

　　6、在班級管理中，評價一個班級好壞的重要依據(jù)是(　　)

　　A.優(yōu)秀班干部

　　B.負責的班主任

　　C.班級成員融洽

　　D.良好的班風

　　7、班主任了解學生的基本方法是(　　)

　　A.觀察法

　　B.問卷法

　　C.談話法

　　D.調(diào)查法

　　8、在德育工作中，教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法稱之為(　　)

　　A.說服教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.陶冶教育法

　　D.實際鍛煉法

　　9、 “夫智者必量其力所能至而如從事焉�！边@句話體現(xiàn)的教學原則是(　　)

　　A.因材施教原則

　　B.發(fā)展性原則

　　C.鞏固性原則

　　D.循序漸進原則

　　10、學生在主動參與的前提下，根據(jù)自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力、獲得思維發(fā)展，自主構(gòu)建知識體系的學習方式是(　　)

　　A.自主學習

　　B.創(chuàng)造學習

　　C.探究學習

　　D.合作學習

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