第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:簡答題;材料分析題;教學(xué)設(shè)計題 |
第 3 頁:答案:單項選擇題;簡答題 |
第 4 頁:答案:材料分析題;教學(xué)設(shè)計題 |
一、單項選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
1.對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),最終是要讓學(xué)生( )。
A.學(xué)會生存
B.學(xué)會思考
C.學(xué)會學(xué)習(xí)
D.學(xué)會分析
2.兒童多動綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發(fā)病年齡為( )歲。
A.4—6
B.6—8
C.8—10
D.10一12
3.下面的( )不是信息技術(shù)在英語學(xué)科中的主要運用形式。
A.采用學(xué)生朗讀形式教學(xué)
B.擴大和緊密英語學(xué)習(xí)共同體
C.促進學(xué)生主動建構(gòu)的英語學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境
4.在進行英語教學(xué)設(shè)計時,教師應(yīng)考慮( )。
A.各層次學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的差異
B.設(shè)計有效的活動形式
C.按英語課程標(biāo)準(zhǔn)選取教學(xué)重點
D.如何講清楚教材中的各項語言要點
5.在英語課堂上,學(xué)生出現(xiàn)口語表達錯誤時,教師應(yīng)( )。
A.予以忽略,以保證教學(xué)的順利進行
B.即刻糾正,并幫助學(xué)生明白錯誤所在
C.耐心等學(xué)生講完后再予以糾正
D.在能溝通達意的情況下,不必凡錯必糾
6.以下不是小學(xué)生注意發(fā)展的特點的是( )。
A.在教學(xué)的影響下,有意注意開始發(fā)展,而無意注意仍然發(fā)揮著重要作用
B.在教育教學(xué)的影響下,小學(xué)生對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展
C.在整個小學(xué)學(xué)期內(nèi),教學(xué)的抽象性是引起兒童注意的重要條件
D.整個小學(xué)階段,兒童的注意經(jīng)常帶有情緒色彩
7.衡量小學(xué)生品德的重要標(biāo)志是( )。
A.道德認(rèn)識
B.道德行為
C.道德情感
D.道德意志
8.在觀察精確性上有明顯提高的階段是小學(xué)( )年級。
A.二
B.三
C.四
D.五
9.心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是( )。
A.開發(fā)潛能
B.尋求發(fā)展
C.個案輔導(dǎo)
D.學(xué)會調(diào)適
10.學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是( )。
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.縱向遷移
D.橫向遷移
11.小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期是( )前后。
A.二年級下學(xué)期
B.三年級上學(xué)期
C.三年級下學(xué)期
D.四年級上學(xué)期
12.小學(xué)生的想象多屬于( )。
A.幻想
B.創(chuàng)造性想象
C.再造性想象
D.批判性想象
13.學(xué)生王明因不守紀(jì)律,又一次被帶進辦公室,當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥:“你又違反紀(jì)律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚!你把你爸媽請來,當(dāng)面說清楚,你到底準(zhǔn)備怎么辦?不然,從明天起,你就不要來讀書了!睂W(xué)生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析,你認(rèn)為要使王明同學(xué)守紀(jì)律應(yīng)采用方法是( )。
A.說服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實際鍛煉
14.三年級(2)班的攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動中的( )。
A.體育活動
B.學(xué)科活動
C.文學(xué)藝術(shù)活動
D.科技活動
15.綜合實踐活動是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的( )課程,自小學(xué)( )年級開始設(shè)置,每周平均( )課時。
A.必修33
B.必修11
C.選修33
D.選修34
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