2011年教師資格小學(xué)教育學(xué)試題及答案第一套

小學(xué)教育學(xué)試題及答案(1)

　　一、單項(xiàng)選擇題(本題共15小題，每題只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。每小題2分，共30分。)

　　1.“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”、“從做中學(xué)”是( )的重要主張。

　　A.實(shí)踐教育學(xué)派

　　B.實(shí)證教育學(xué)派

　　C.傳統(tǒng)教育學(xué)派

　　D.實(shí)用主義教育學(xué)派

　　2.世界上首次運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)探討社會(huì)主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是( )。

　　A.蘇霍姆林斯基

　　B.楊賢江

　　C.凱洛夫

　　D.贊可夫

　　3.提出德育的體諒模式的學(xué)者是( )。

　　A.科爾伯格

　　B.彼得•麥克費(fèi)爾

　　C.班杜拉

　　D.皮亞杰

　　4.下列持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是( )。

　　A.柏拉圖和霍爾

　　B.柏拉圖和華生

　　C.霍爾和洛克

　　D.洛克和華生

　　5.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有( )。

　　A.順序性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.互補(bǔ)性

　　6.“教育有法而教無(wú)定法”的說(shuō)法反映教師的勞動(dòng)具有( )。

　　A.連續(xù)性

　　B.示范性

　　C.長(zhǎng)期性

　　D.創(chuàng)造性

　　7.下列首先把“課程”用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)，將課程解釋為“教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組織”的教育家是( )。

　　A.杜威

　　B.布魯納

　　C.斯賓塞

　　D.赫爾巴特

　　8.有一位學(xué)生在課堂上問(wèn)老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍(lán)的呢?”這位教師很不滿(mǎn)意地說(shuō)：“你懂什么，聽(tīng)老師說(shuō)就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣。”這位學(xué)生聽(tīng)后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了( )的教學(xué)原則。

　　A.啟發(fā)性

　　B.系統(tǒng)性

　　C.鞏固性

　　D.因材施教

　　9.小學(xué)德育的基本方法是( )。

　　A.說(shuō)服教育法

　　B.示范教育法

　　C.實(shí)際鍛煉法

　　D.陶冶教育法

　　10.班集體形成的主要標(biāo)志之一是( )。

　　A.成立了班委會(huì)

　　B.開(kāi)展了班級(jí)工作

　　C.形成了正確輿論和良好的班風(fēng)

　　D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃

　　11.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指( )。

　　A.知行統(tǒng)一原則

　　B.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

　　C.教育影響的一致性與連貫性原則

　　D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則

　　12.原蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育科學(xué)博士贊可夫的教學(xué)理論是( )。

　　A.最優(yōu)化理論

　　B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論

　　C.教學(xué)與發(fā)展理論

　　D.范例教學(xué)理論

　　13.關(guān)于掌握知識(shí)和發(fā)展智力的相互關(guān)系，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識(shí)的條件，而掌握知識(shí)則是發(fā)展智力的( )。

　　A.惟一選擇

　　B.內(nèi)容

　　C.途徑

　　D.基礎(chǔ)

　　14.下列關(guān)于活動(dòng)課程描述中不正確的是( )。

　　A.以?xún)和癁橹行�，依�?jù)兒童當(dāng)前的興趣與需要來(lái)設(shè)置課程

　　B.打破學(xué)科界限，按活動(dòng)主題來(lái)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

　　C.課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點(diǎn)來(lái)組織課程

　　D.活動(dòng)課程即是通常所講的課外活動(dòng)

　　15.國(guó)家對(duì)學(xué)齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實(shí)施的一定程度的基礎(chǔ)教育是( )。

　　A.初等教育

　　B.平民教育

　　C.普及教育

　　D.義務(wù)教育

　　相關(guān)推薦：

　　2011教師資格《小學(xué)教育學(xué)》章節(jié)習(xí)題及答案

　　2010年教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)匯總