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黑龍江:2010年公務(wù)員申論熱點解讀—東北振興

2010年黑龍江公務(wù)員錄用考試筆試工作已啟動,為了助廣大考生備考一臂之力,華圖公務(wù)員考試研究中心提供了針對2010年黑龍江公務(wù)員錄用考試的申論熱點解讀系列文章供考生參考。本篇為東北振興熱點解讀。

  專欄9:東北地區(qū)人才開發(fā)主要專項

  企業(yè)家對口交流計劃——每年選派一批沿海發(fā)達(dá)地區(qū)中央企業(yè)中的優(yōu)秀企業(yè)家到東北地區(qū)中央企業(yè)工作,并從東北地區(qū)中央企業(yè)中選派一批優(yōu)秀年輕干部,到發(fā)達(dá)地區(qū)和優(yōu)勢企業(yè)中掛職鍛煉。

  高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃——以“新世紀(jì)百千萬人才工程”、“長江學(xué)者獎勵計劃”、“高等學(xué)校創(chuàng)新團隊計劃”等現(xiàn)有人才培養(yǎng)項目為載體,幫助東北地區(qū)大力培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干。

  “東北之春”人才培養(yǎng)計劃——以中國科學(xué)院為依托,采取支持項目研究、培養(yǎng)在職博士以及為地方組織培訓(xùn)等形式,為東北地區(qū)培養(yǎng)一批學(xué)術(shù)帶頭人、技術(shù)骨干和新型產(chǎn)業(yè)人才。

  緊缺專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工程——以高等學(xué)校和科研機構(gòu)為依托,以“985工程”、“211工程”和“研究生教育創(chuàng)新工程”等為載體,加快培養(yǎng)東北老工業(yè)基地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)緊缺的專業(yè)技術(shù)人才。

  高技能人才培養(yǎng)工程——建立一批高技能人才培訓(xùn)基地,重點培養(yǎng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才。每年培養(yǎng)3萬名新技師,選派200名高技能人才到境外進行短、中、長期培訓(xùn)。

  農(nóng)村實用技術(shù)人才培訓(xùn)計劃——依托“綠色證書工程”、“新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程”和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“陽光工程”等,加強對東北地區(qū)農(nóng)民工和農(nóng)戶的培訓(xùn)。

  (二)擴大就業(yè)和健全社會保障體系

  大力開發(fā)就業(yè)崗位。積極發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)和各類所有制的中小企業(yè),鼓勵勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。強化政府促進就業(yè)的公共服務(wù)職責(zé),健全公共就業(yè)服務(wù)制度。改善農(nóng)村勞動力進城就業(yè)環(huán)境,積極推進高校畢業(yè)生就業(yè)。完善對困難群眾的就業(yè)援助制度。積極開發(fā)公益性工作崗位,努力使“零就業(yè)家庭”實現(xiàn)至少一人就業(yè)。

  健全社會保障體系。完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療和農(nóng)村醫(yī)療救助制度,逐步建立農(nóng)村最低生活保障制度,有條件的地方探索建立多種形式的農(nóng)村養(yǎng)老保險制度。進一步完善城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老和基本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險制度,逐步提高社會保險統(tǒng)籌層次,增強統(tǒng)籌調(diào)劑能力。認(rèn)真解決進城務(wù)工人員和被征地農(nóng)民的社會保障問題。

  (三)加強生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護

  搞好資源型城市礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。深入開展礦山生態(tài)環(huán)境綜合整治,加強資源開采活動監(jiān)督管理,有效防范地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生,促進資源型城市生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展。繼續(xù)做好采煤沉陷區(qū)搬遷,組織治理露天礦礦坑、舍場、矸石山等重大地質(zhì)災(zāi)害隱患點。加大石油開采造成的水位沉降、土地鹽堿化等治理力度。做好土地開發(fā)整理復(fù)墾規(guī)劃,加大礦山廢棄土地整理復(fù)墾力度。

  扎實推進重點區(qū)域生態(tài)建設(shè)。加大沙化和退化土地治理力度,大力開展植樹種草與天然林、天然草場保護,強化水土流失治理。實施一批對改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境具有重大影響的重點建設(shè)工程,扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化勢頭。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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