2011國考無領(lǐng)導(dǎo)面試模擬試題：外來務(wù)工子女就學(xué)

　　一、題目

　　背景材料：某大城市外來務(wù)工人員較多，為了解決外來務(wù)工人員的子女就學(xué)問題，開辦了一些外來務(wù)工人員子弟學(xué)校，“鵬程小學(xué)”就是其中之一。但是由于外來務(wù)工人員收入不高，所以學(xué)校的教育設(shè)施比較簡陋，師資力量薄弱，衛(wèi)生狀況很差。而且鵬程小學(xué)未在該城市教育部門登記備案，屬于擅自開辦。根據(jù)教育部門已有的文件，凡是未登記備案的教學(xué)機構(gòu)一律要予以取締。但是一旦取締鵬程小學(xué)這樣的外來務(wù)工人員子弟學(xué)校，大量外來務(wù)工人員的子女將面臨失學(xué)的危險�，F(xiàn)在該城市教育部門對此事作了認真的研究，在研究中出現(xiàn)了如下兩種意見：

　　1.撤銷鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。

　　2.破例保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。

　　二、問題與要求

　　1.為考生提供題本和草稿紙、簽字筆，請考生認真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時間5分鐘。

　　2.收回草稿紙、簽字筆，考生依次發(fā)表個人觀點，從上述兩種意見中選擇一種并將選擇的結(jié)果做簡要陳述。每人時間3分鐘。

　　3.再為考生提供草稿紙、簽字筆。進入自由討論階段，經(jīng)過討論，小組最后必須形成一個一致性的明確意見，即你們認為是撤銷，還是保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，要求只能選擇一個。時間40分鐘。

　　4.小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報告討論的情況和結(jié)果。時間10分鐘。

　　三、注意事項

　　1.如果小組在規(guī)定時間內(nèi)沒有形成一致的意見，那么各自的成績將受到很大影響。

　　2.選派代表報告完之后，其他成員可以在規(guī)定時間內(nèi)進行補充。

　　四、小組情況介紹

　　本小組一共有七位考生。在性別構(gòu)成上，2號和5號考生是男生，其余五位考生均為女生。

　　五、現(xiàn)場實錄

　　(一)個人陳述階段

　　1號發(fā)言：

　　由于外來務(wù)工子女的就學(xué)問題，鵬程小學(xué)應(yīng)運而生，但是由于鵬程小學(xué)沒有在教育部門取得備案，(嗯)并且?guī)熧Y力量比較薄弱，衛(wèi)生狀況很差，所以……(嗯)所以教育部門有權(quán)力把它予以取締。但是我覺得，基于下面幾個狀況，我認為應(yīng)該破例保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，主要原因有以下幾點：

　　第一，外來務(wù)工人員，他們的……(嗯)外來務(wù)工人員的經(jīng)濟條件，外來務(wù)工人員的經(jīng)濟收入不高，他們的子女有上學(xué)的需求。但是由于我們的師資力量和辦學(xué)不能滿足他們就近就地上學(xué)，所以有鵬程小學(xué)的誕生。

　　其次，教育部門……因為按照……教育部門的管理規(guī)定，鵬程小學(xué)沒有辦理備案，應(yīng)該是取消的。但是，基于人性化的考慮，我們可以破例保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，但是我們必須要做好(嗯)保留鵬程小學(xué)教育資格的后續(xù)的管理問題。主要有以下四個方面：第一，要迅速地辦理鵬程小學(xué)的登記備案;第二，要加強鵬程小學(xué)的師資力量建設(shè);第三，政府要幫助鵬程小學(xué)改善教學(xué)環(huán)境改善衛(wèi)生狀況;第四，要鼓勵社會對鵬程小學(xué)予以資助。

　　在此基礎(chǔ)上，我們還需要建立一個長效的機制。鵬程小學(xué)的存在有它現(xiàn)實的原因。但是，它也不可能是……它也不可能是一直都存在的。我們還要從長遠的方面考慮。改善我國的基本教育制度，完善教學(xué)的保障體系，讓這些外來農(nóng)民工的孩子可以有條件能夠上得起學(xué)、上得好學(xué)。我的陳述完畢。

　　2號發(fā)言：

　　各位考官，各位組員，針對農(nóng)民工他的子女，農(nóng)民工子女無法上學(xué)而成立的鵬程小學(xué)最后由于比較簡陋、師資力量薄弱，……狀況很差而是否予以取締而發(fā)生爭議，我覺得應(yīng)該破格保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，原因是這樣的：外來務(wù)工人員屬于在城市里面的弱勢群體，我國政府改善民生的政策，教育是我國政府以人為本和諧社會的政策，那么和諧社會最主要的一點就是公平，教育的公平又是公平的一部分。所以，我們應(yīng)該保留這些外來務(wù)工人員子女的公平地受教育的權(quán)利。但是，如果保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，我們應(yīng)該從以下方面予以支持，這樣才能使它長期地維持下去。我想從以下幾點進行支持，包括：第一，申請財政方面的支持，使鵬程小學(xué)能夠有足夠的資金維持下去，另一方面，在財政方面，可以積極宣傳，使社會進行募捐;其次，就是師資力量的支持，這種師資力量的支持，我主張可以宣傳召集義務(wù)教師，召集來的義務(wù)教師可以是大學(xué)生，因為大學(xué)生的就業(yè)問題也是社會面臨的一個主要問題。大學(xué)生可以通過在鵬程小學(xué)這樣的地方教學(xué)，可以鍛煉自己的能力，社會和政府也可以給他適當(dāng)?shù)馁Y金，作為他們的待遇;另外，在鵬程小學(xué)的登記方面，我覺得教育部門應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膸椭��？傊�，我覺得如果社會各方面能夠給像鵬程小學(xué)這樣的農(nóng)民工外來務(wù)工人員子女開辦的學(xué)校給予足夠的支持的話，它是可以長時間維持下去并給這個社會做出一定的貢獻的，我的回答完畢。

　　3號發(fā)言：

　　尊敬的各位考官、各位組員，你們好!下面我來陳述我的觀點，針對是否取消鵬程小學(xué)的教學(xué)資格，我的觀點是應(yīng)破例保留鵬程小學(xué)的教學(xué)資格。理由有以下三個方面：第一，外來務(wù)工人員的子女有獲得平等教育的權(quán)利。而鵬程小學(xué)為它合理地實現(xiàn)自己的權(quán)利提供了一個良好的保障。第二，鵬程小學(xué)解決了民生問題中很重要的一個方面，就是外來務(wù)工人員所代表的低收入人群或者說是社會中的弱勢群體，他們所面臨的一個非常嚴(yán)峻的教育問題。第三，外來務(wù)工人員是城市重要的組成部分，鵬程小學(xué)為外來務(wù)工人員解決了后顧之憂，可以幫助外來務(wù)工人員解決心理壓力，更好地服務(wù)于我們的社會。在破格保留鵬程小學(xué)教學(xué)資格方面，我提出以下建議：首先，應(yīng)優(yōu)先為鵬程小學(xué)辦齊所有的備案及登記手續(xù)，讓它們有合法的存在的資格;第二，政府應(yīng)注入資金，幫助鵬程小學(xué)改善教育設(shè)施，增加師資力量，改善衛(wèi)生條件，使外來務(wù)工人員的子女也能得到良好的教育。同時，政府還應(yīng)該為鵬程小學(xué)提供良好的資金保障和人力支持。我的觀點如上，謝謝。

　　4號發(fā)言：

　　各位考官，各位組員，大家好!聽完前面幾位組員的觀點，我自己感覺到他們的出發(fā)點是對的。但是我…我的觀點與他們是相反的。我覺得應(yīng)該撤銷鵬程小學(xué)的教育資格。從近期來看，鵬程小學(xué)這種為了解決外來務(wù)工人員就學(xué)的學(xué)校，相對來說解決了部分的外來務(wù)工人員子女的就學(xué)問題，但是從長遠來說，他們這種設(shè)施比較簡陋、師資力量比較薄弱、衛(wèi)生狀況比較……很差的學(xué)校，不能給學(xué)生帶來很好的教育，他們的未來會很渺茫，要改變現(xiàn)在他們這種外來務(wù)工人員子女以后的生存和發(fā)展問題，必須要給他們很好的教育。但是處理這種問題，我們政府面臨著很多問題，由撤離了……撤……撤銷鵬程小學(xué)之后所帶來的大量外來員工子女面臨輟學(xué)的危險，在這些問題上，我們政府有能力有責(zé)任通過各種措施各種……力量來切……切實地解決這個問題，回答完畢!

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