三、案例分析題(共2題,第1小題18分,第2小題15分.共33分)
1,某機(jī)械公司新任人力資源部部長W先生,在一次研討會上學(xué)到了一些他自認(rèn)為不錯的培
訓(xùn)經(jīng)驗t回來后就興致勃勃地向公司提交了一份全員培訓(xùn)計劃書,要求對公司全體人員進(jìn)行為期一周的脫產(chǎn)計算機(jī)培訓(xùn)-以提升全員的計算機(jī)操作水平。不久.該計劃書獲批準(zhǔn).公司還專門下?lián)苁畮兹f元的培訓(xùn)費(fèi)?梢恢艿呐嘤(xùn)過后,大家對這次培訓(xùn)說三道四.議論紛紛.除辦公室的幾名文員和45歲以上的幾名中層管理人員覺得有所收獲外,其他員工要么賞得收效甚微.要么覺得學(xué)而無用,白費(fèi)功夫。大多數(shù)人認(rèn)為,十幾萬元的培訓(xùn)費(fèi)只買來了一時的“轟動效應(yīng)”。有的員工甚至認(rèn)為,這次培訓(xùn)是新官上任點(diǎn)的一把火,是某些領(lǐng)導(dǎo)拿單位的錢往自己臉上貼金!聽到種種議論的W先生則感到委屈:在一個有著傳統(tǒng)意識的老國企.給員工灌輸一些新知識,為什么效果這么不理想?當(dāng)今競爭環(huán)境下,每人學(xué)點(diǎn)計算機(jī)知識應(yīng)該是很有用的.怎么不受歡迎呢?他百思不得其解。
請分析:(1)導(dǎo)致這次培訓(xùn)失敗的主要原因是什么?(8分)
(2)企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何把員工培訓(xùn)落到實處?(10分)
(1)這次培訓(xùn)失敗的主要原因有:
、倥嘤(xùn)與需求嚴(yán)重脫節(jié) ②培訓(xùn)層次不清 ③沒有確定培訓(xùn)目標(biāo) 沒有進(jìn)行培訓(xùn)效果評估
(2)
①培訓(xùn)前做好培訓(xùn)需求分析,包括培洲層次分析、培訓(xùn)對象分析、培訓(xùn)階段分析。
、诒M量設(shè)立可以衡量的、標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)目標(biāo)。
、蓍_發(fā)合理的培訓(xùn)考核方案,設(shè)計科學(xué)的培訓(xùn)考核指標(biāo)體系。
、軐嵤┡嘤(xùn)過程管理,實現(xiàn)培訓(xùn)中的互動。
⑤重視培訓(xùn)的價值體現(xiàn)。 (2分)
2、李某2000年被甲公司雇傭,井與公司簽訂了勞動臺同,其工作崗位是在產(chǎn)生大量糟塵的
生產(chǎn)車間-李某上班后,要求發(fā)給勞動保護(hù)用品.被公司以資金短缺為由拒絕。李某于2006年初生病住院。2006年3月,經(jīng)承擔(dān)職業(yè)病鑒定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)診斷,李某被確診患有塵肺病。出院時-職業(yè)痛鑒定機(jī)構(gòu)提出事某不應(yīng)再從事原崗位工作。李某返回公司后.要求調(diào)到無粉塵環(huán)境的崗位工作,井對其塵肺病進(jìn)行療養(yǎng)和治療.但公司3個月后仍沒有為其更換工作崗位.也未對其病進(jìn)行治療·當(dāng)李某再次催促公司領(lǐng)導(dǎo)調(diào)動工作崗位時,公司以各崗位滿員.不好安排別的工作為由,讓其繼續(xù)從事原工作.李某無奈.向當(dāng)?shù)貏趧訝幾h仲裁委員會提出申訴.要求用人單位為其更換工作崗位.對其塵肺病進(jìn)行療養(yǎng)和治療.并承擔(dān)治療和療養(yǎng)的費(fèi)用。
請分析本案例指出甲公司的做法違背了哪些勞動法律法規(guī)?應(yīng)該如何正確解決?(15分)
(1)本案例是因用人單位違反勞動安全衛(wèi)生法規(guī),不對職工實施勞動安全保護(hù)而引發(fā)
(2)按照勞動法有關(guān)規(guī)定,勞動者有獲得勞動安全保護(hù)的權(quán)利。公司沒有為李某提供必要的勞動保護(hù)用品,違反了勞動安全衛(wèi)生法規(guī),公司必須發(fā)給李某勞動保護(hù)用品。
(3)勞動者患職業(yè)病需要暫停工作接受工傷醫(yī)療的期間為停工留薪期。勞動者在評
定傷殘等級后,勞動者在停工留薪期滿后仍需治療的,繼續(xù)享受工傷醫(yī)療待遇。
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