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2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)能力》模擬題(10)

來(lái)源:考試吧 2016-01-15 10:18:04 要考試,上考試吧! 教師資格萬(wàn)題庫(kù)
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  2016教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)》模擬題匯總熱點(diǎn)文章

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題2分。共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

  1.教育生物起源論的代表人物是(  )。

  A.孟祿

  B.利托爾諾

  C.霍爾

  D.華生

  2.王老師一邊講課,一邊觀察學(xué)生的反應(yīng),這體現(xiàn)了注意的哪種品質(zhì)?(  )

  A.注意分配

  B.注意穩(wěn)定性

  C.注意廣度

  D.注意轉(zhuǎn)移

  3.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是(  )。

  A.面向全體學(xué)生

  B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

  C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

  4.小學(xué)德育的基本方法是(  )。

  A.說(shuō)服教育法

  B.示范教育法

  C.實(shí)際鍛煉法

  D.陶冶教育法

  5.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指(  )。

  A.知行統(tǒng)一原則

  B.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

  C.教育影響的一致性與連貫性原則

  D.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則

  6.小明學(xué)習(xí)不是為了獲得家長(zhǎng)的贊許,也不是為了贏得名次,只是他發(fā)覺(jué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程本身就有樂(lè)趣。根據(jù)奧蘇伯爾關(guān)于學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)理論,小明的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于(  )。

  A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

  B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

  C.附屬內(nèi)驅(qū)力

  D.自我效能感

  7.班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是(  )。

  A.共同的奮斗目標(biāo)

  B.班主任的要求

  C。班級(jí)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng)

  D.共同的活動(dòng)

  8.班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去問(wèn)接影響個(gè)人,又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是(  )。

  A.常規(guī)管理

  B.民主管理

  C.平行管理

  D.目標(biāo)管理

  9.班級(jí)管理的主要功能是(  )。

  A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率

  B.維持班級(jí)秩序

  C.形成良好的班風(fēng)

  D.鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會(huì)自治自理

  10.“足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變”是思維的(  )。

  A.廣闊性

  B.獨(dú)立性

  C.靈活性

  D.邏輯性

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