二、簡答題

　　1.幼兒注意發(fā)展的特點是什么?

　　2.幼兒自我意識發(fā)展的特點是什么?

　　3.簡述學前兒童方位知覺發(fā)展的一般趨勢。

　　4.簡述幼兒的氣質類型以及每種類型的特點。

　　5.簡述培養(yǎng)幼兒同伴交往的方法。

　　6.簡述幼兒攻擊性行為的特點。

　　7.簡述幼兒性格發(fā)展的特點。

　　8.簡述影響學前兒童生長發(fā)育的后天因素。

　　9.簡述感覺和知覺的關系。

　　10.簡述幼兒記憶的發(fā)展特點。

　　11.簡述促進學前兒童情緒情感發(fā)展的策略。

　　12.簡述幼JLf斃,力的發(fā)展趨勢。

　　13.簡述嬰幼兒心理發(fā)展的基本特點。

　　14.簡述幼兒注意較難集中的原因。

　　15.簡述幼兒無意想象的主要特點。

　　16.簡述幼兒所使用句子的結構的發(fā)展趨勢。

　　17.簡述性格的結構。

　　18.簡述影響知覺的選擇性的因素。

　　19.簡述幼兒教育研究的方法

　　20.簡述影響幼兒性別角色行為的因素。

　　21.簡述嬰兒笑的發(fā)展階段。

　　22.簡述幼兒思維的作用。

　　23.簡述幼兒想象發(fā)展的一般趨勢。

　　24.簡述影響遺忘進程的因素。

　　25.簡述影響識記效果的因素。

　　26.簡述兒童動作發(fā)展的規(guī)律。

　　27.簡述弗洛伊德的人格發(fā)展階段。

　　28.簡述知覺的基本特征。

　　29.簡述活動中影響幼兒注意穩(wěn)定性的因素。

　　30.簡述如何培養(yǎng)幼兒的想象力。

　　31.簡述如何培養(yǎng)幼兒的情緒情感。

　　32.簡述影響個性形成與發(fā)展的因素。

　　33.簡述氣質與性格的關系。

　　34.簡述影響幼兒親社會行為的因素。

　　35.簡述弗洛伊德的人格動力系統(tǒng)。

　　三、論述題

　　1.試論述如何培養(yǎng)幼兒的自我意識。

　　2.試論述如何矯正幼兒的攻擊性行為。

　　3.試論述如何對幼兒的記憶進行培養(yǎng)。

　　4.試論述嬰幼兒心理發(fā)展的一般特征。

　　5.試論述幼兒身體發(fā)育的規(guī)律。

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