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江西2013年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》高頻試題(2)

考試吧為您提供了“江西2013年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》高頻試題(2)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單選題
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第 6 頁:判斷題
第 7 頁:情景題
第 8 頁:參考答案

  三、判斷題(判斷下列各題正誤,并在題后括號內(nèi)打“√”或“×”。每小題1分,共20分)

  1.小學(xué)生的有意注意不斷發(fā)展,但無意注意仍起著作用。( )

  2.教學(xué)始終具有教育性。 ( )

  3.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。 ( )

  4.文藝復(fù)興以后,科學(xué)主義教育家反對封建教會對兒童本性的壓抑,強(qiáng)調(diào)教師要尊重兒童個性。 ( )

  5.最早在大學(xué)講授教育學(xué)的教育家是夸美紐斯。( )

  6.1986年4月第六屆人大審議通過了《教育法》。 ( )

  7.中國古代內(nèi)發(fā)論的代表是茍子。 ( )

  8.教學(xué)認(rèn)識的主體是教師。 ( )

  9.西周以后形成了以禮樂為中心的文武兼?zhèn)涞钠咚嚱逃?( )

  10.杜威的教育思想被稱為實(shí)用主義教育思想。 ( )

  11.注重身心和諧發(fā)展,教育內(nèi)容比較豐富,教育方法比較靈活的是斯巴達(dá)的教育。 ( )

  12.“有教無類”的教育主張出自《學(xué)記》。 ( )

  13.亞里士多德的教育思想集中體現(xiàn)在《政治學(xué)》中。 ( )

  14.道家對于獲得知識的理解主張通過“親知”、“聞知”、“說知”三種途徑。 ( )

  15.義務(wù)教育也叫公民教育。 ( )

  16.環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展可能性變成現(xiàn)實(shí),所以它可以決定人的發(fā)展。 ( )

  17.國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。 ( )

  18.只有發(fā)展性教學(xué)才能培養(yǎng)學(xué)生的智力和發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。 ( )

  19.“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是孔子提出的教學(xué)要求。 ( )

  20.歐洲古代教育以斯巴達(dá)和雅典最為典型。 ( )

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