江西2013教師資格《小學教育學》考前預測試題(1)

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　　一、單選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題1分，共30分)

　　1、教育制度化的形成是以(　　)為標志的。

　　A.高等教育

　　B.中等教育

　　C.成人教育

　　D.學校教育系統(tǒng)

　　2、學生是生活在一定社會關系中，具有特定的(　　)的人。

　　A.自然屬性

　　B.社會屬性

　　C.實踐屬性

　　D.現(xiàn)實屬性

　　3、課外活動不包括(　　)。

　　A.群眾活動

　　B.文娛活動

　　C.自習課

　　D.科技活動

　　4、 “嚴師出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人們選擇教育方式受到(　　)的影響。

　　A.遺傳決定論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.復合決定論

　　D.心理決定論

　　5、人的身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有(　　)。

　　A.系統(tǒng)性

　　B.客觀性

　　C.能動性

　　D.主觀性

　　6、小學教育的出發(fā)點和歸宿是(　　)。

　　A.小學教育培養(yǎng)目標

　　B.小學教育內(nèi)容

　　C.小學教育方法

　　D.小學教育目的

　　7、教師的行為舉止之所以能成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用是因為學 生具有(　　)。

　　A.依賴性

　　B.向師性

　　C.背師性

　　D.示范性

　　8、在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得 良好的發(fā)展。這句話的意思是說(　　)。

　　A.學生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用

　　D.教師在教育活動中不能起到主導作用

　　9、 “學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的(　　)。

　　A.復雜性、創(chuàng)造性

　　B.連續(xù)性、廣延性

　　C.長期性、間接性

　　D.主體性、示范性

　　10、人身心發(fā)展的源泉與動力是(　　)。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育活動

　　D.個體主觀能動性

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