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第 4 頁:多項選擇題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情境分析題 |
21、最近發(fā)展區(qū)是指( )。
A.最新獲得的能力
B.超出茸前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離
D.需要在發(fā)展階段掌握的能力
22、要求學(xué)生自己組織材料,并采用合適的方式表達陳述出來的是( )。
A.匹配題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
23、在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是( )。
A.開始部分
B.中間部分
C.不一定
D.都一樣
24、( )的大小是影響課堂管理的一個重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級
C.學(xué)校
D.年級
25、愛國主義情感和集體主義情感都屬于( )的道德情感。
A.直覺的
B.想象的
C.倫理的
D.行為的
26、教師的批評或不贊成,與學(xué)生的成績之間存在著( )。
A.負相關(guān)
B.正相關(guān)
C.沒有關(guān)系
D.若有若無
27、由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機,這類創(chuàng)造活動的心理影響機制是 ( )。
A.功能因素
B.定勢
C.原型啟發(fā)
D.負遷移
28、群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認知、情感和行為上的一致,并為學(xué)生的課堂行為劃 定了( )。
A.界限
B.區(qū)域
C.方向和范圍
D.規(guī)范
29、教師對所有的學(xué)生都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.名人效應(yīng)
30、道德觀念、道德信念的形成有賴于( )。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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