第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 4 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
第 6 頁(yè):判斷題 |
第 7 頁(yè):情境分析題 |
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。每小題1.5分。共30分)
31、一個(gè)好的班集體具有哪些特征?( )
A.政治方向堅(jiān)定正確
B.奮斗目標(biāo)明確
C.規(guī)章制度嚴(yán)格
D.組織紀(jì)律嚴(yán)明
E.集體輿論正確
32、政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約主要表現(xiàn)在( )。
A.教育是否實(shí)行雙軌制
B.是否允許個(gè)人辦學(xué)
C.是否確立重點(diǎn)中學(xué)
D.什么樣的人接受什么樣的教育
E.師生如何交往
33、課的類型是根據(jù)( )來(lái)確定的。
A.教學(xué)目的
B.課的具體任務(wù)
C.學(xué)科特點(diǎn)
D.教學(xué)內(nèi)容
E.學(xué)生特點(diǎn)
34、學(xué)校組織和制度文化的三種主要表達(dá)方式是( )。
A.環(huán)境文化
B.保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)和體系
C.規(guī)章制度
D.角色規(guī)范
E.價(jià)值成分
35、泰勒原理所包含的主要內(nèi)容是( )。
A.課程政策是如何制定的
B.學(xué)校應(yīng)達(dá)到哪些教育目標(biāo)
C.提供哪些教育經(jīng)驗(yàn)才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)
D.怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗(yàn)
E.怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實(shí)現(xiàn)
36、培養(yǎng)良好的學(xué)生集體的策略有( )。
A.善于向?qū)W生提出教育要求
B.樹(shù)立明確的共同目標(biāo)
C.建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍
D.培養(yǎng)健康的集體輿論
E.開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)
37、班集體必須具備的基本特征是( )。
A.明確的共同目標(biāo)
B.一定的組織結(jié)構(gòu)
C.一定的共同生活準(zhǔn)則
D.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)
E.集體成員間平等的、心理相容的氛圍
38、運(yùn)用說(shuō)服時(shí)要注意的要求有( )。
A.明確目的性
B.富有知識(shí)性、趣味性
C.注意時(shí)機(jī)
D.以誠(chéng)待人
E.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性
39、少年期所表現(xiàn)出的總體性階段特征是( )。
A.身心狀態(tài)的劇變
B.內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)
C.自我意識(shí)的覺(jué)醒
D.獨(dú)立精神的加強(qiáng)
E.身心逐步走向成熟
40、對(duì)學(xué)生的研究通常包括( )。
A.研究學(xué)生身心發(fā)展的現(xiàn)狀
B.研究學(xué)生集體的傳統(tǒng)
C.研究學(xué)生個(gè)體的需要
D.研究學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境
E.研究學(xué)生的興趣和個(gè)性差異
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