第 1 頁:單項選擇題 |
第 4 頁:多項選擇題 |
第 6 頁:判斷題 |
第 7 頁:情境分析題 |
11、目標管理是一種以( )為中心的管理。
A.上級管理
B.自我管理
C.平行管理
D.民主管理
12、教學過程是一種特殊的認識過程,其特殊性體現(xiàn)在( )。
A.認識的直接性
B.學生的主體性
C.教學的教育性
D.活動的開放性
13、進入20世紀以后,義務教育普遍向( )教育延伸。
A.初等
B.中等
C.高等
D.成人
14、馬克思主義認為真正的人的全面發(fā)展在( )時期能夠實現(xiàn)。
A.封建社會
B.資本主義社會
C.社會主義社會
D.共產主義社會
15、( )是學校進行全面發(fā)展教育和素質教育的基本途徑。
A.課外活動
B.教學活動
C.實踐活動
D.團隊活動
16、班級成員在服從班級集體的正確決定和承擔責任的前提下,參與班級管理的模式是 ( )。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
17、最早從理論上對班級授課制進行闡述的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.杜威
D.布魯納
18、德育過程的基本矛盾是( )。
A.教育者與受教育者的矛盾
B.教育者與德育內容和方法的矛盾
C.受教育者與德育內容和方法的矛盾
D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
19、學生從事集體活動、結交好友的場所是( )。
A.班級
B.學校
C.家庭
D.社區(qū)
20、學校文化是一種( )文化。
A.制度
B.物質
C.精神
D.組織
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