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江西2013教師資格《中學(xué)教育學(xué)》考前沖刺試題(2)

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第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 4 頁(yè):多項(xiàng)選擇題
第 6 頁(yè):判斷題
第 7 頁(yè):情境分析題

  三、判斷題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

  51、分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的,因此比班級(jí)授課制優(yōu)越。( )

  52、科學(xué)技術(shù)決定著受教育的權(quán)利。 ( )

  53、德育的體諒摸式縣由皮亞杰及其同事所創(chuàng)的。 ( )

  54、教育為政治制度和生產(chǎn)力所決定,沒(méi)有自己的獨(dú)立性。 ( )

  55、教育既是明顯的消費(fèi),又是潛在的生產(chǎn)。 ( )

  56、班級(jí)管理應(yīng)該以學(xué)生為核心,建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。 ( )

  57、學(xué)生是學(xué)校教育的主體,是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。

  58、德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。 ( )

  59、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是具有能動(dòng)性的教育對(duì)象。 ( )

  60、蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。 ( )

  61、教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響,隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,變得越來(lái)越重要了,因此,教育可以決定政治經(jīng)濟(jì)的變革。 ( )

  62、教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的制約,所以教育只能完全依附于政治經(jīng)濟(jì)制度。 ( )

  63、教學(xué)就是智育。 ( )

  64、德育就是品德教育。 ( )

  65、隋唐以后盛行的察舉制,使得政治、思想、教育的聯(lián)系更加制度化。 ( )

  66、掌握知識(shí)是智力發(fā)展的基礎(chǔ),因此,掌握的知識(shí)越多,智力發(fā)展水平就越高,能力就越強(qiáng)。 ( )

  67、文化與教育之間的關(guān)系是文化決定教育。 ( )

  68、課程只包括智育的內(nèi)容。 ( )

  69、身心發(fā)展的關(guān)鍵期表明人的身心發(fā)展具有不平衡性。 ( )

  70、目標(biāo)管理是一種以任務(wù)質(zhì)量為中心的管理。 ( )

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