| 第 1 頁(yè)：沖刺試題 |
| 第 4 頁(yè)：參考答案及解析 |
二、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯(cuò)填、不填均不得分。每小題2分，共20分)
21.如果教學(xué)目標(biāo)側(cè)重于過(guò)程或探索知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與之相應(yīng)的教學(xué)策略是 。
22.班內(nèi)的學(xué)生對(duì)教師的課堂行為同樣會(huì)形成__________。
23.論文題較常使用的有兩種類型：__________的問(wèn)答題和 論文。
24.專家型教師的課時(shí)計(jì)劃只是突出了課時(shí)的—二一和__________。
25.教學(xué)環(huán)境包括___________環(huán)境和___________環(huán)境兩個(gè)方面。
26.具體運(yùn)算階段的兒童認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已經(jīng)具有了___________，因而能進(jìn)行邏輯推理。
27.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的符合法則要求的___________，它是來(lái)自于活動(dòng)主體所做出的行動(dòng)及其反饋的__________-。
28.學(xué)習(xí)需要的主觀體驗(yàn)形式是學(xué)習(xí)者的___________或___________。
29.先學(xué)習(xí)的信息對(duì)后學(xué)習(xí)的信息的干擾叫做___________。
30.加涅認(rèn)為，程序性知識(shí)包括___________和___________兩大類。
三、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共25分)
31.言語(yǔ)直觀具有哪些特點(diǎn)?
32.操作模仿階段的動(dòng)作有什么特點(diǎn)?
33.怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間管理?
34.高創(chuàng)造性者一般具有哪些個(gè)性特征?
35.埃里克森人格發(fā)展階段理論的教育意義是什么?
四、論述題(共15分)
36.一位教師試圖使小學(xué)兒童形成利他的習(xí)慣。他采取的方法是提供榜樣化，其中的強(qiáng)化是當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)。試分析：
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