2013福建教師資格《小學(xué)心理學(xué)》沖刺試題(五)

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　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將其序號填在題干的括號內(nèi)，多選、不選或錯選均不得分。每小題1分，共20分)

　　1.小紅為了獲得老師和家長的表揚，學(xué)習(xí)非�？炭啵�她的學(xué)習(xí)動機表現(xiàn)為( )。

　　A.認知內(nèi)驅(qū)力

　　B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力

　　C.附屬的內(nèi)驅(qū)力

　　D.求知欲

　　2.兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習(xí)慣也會在學(xué)校中表現(xiàn)出來，這是( )。

　　A.知識遷移

　　B.技能遷移

　　C.態(tài)度遷移

　　D.行為規(guī)范遷移

　　3.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動作，這種學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.信號學(xué)習(xí)

　　B.連鎖學(xué)習(xí)

　　C.辨別學(xué)習(xí)

　　D.言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

　　4.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的( )。

　　A.指向功能

　　B.激活功能

　　C.強化功能

　　D.調(diào)節(jié)與維持功能

　　5.“舉一反三”與“觸類旁通”體現(xiàn)的是( )。

　　A.創(chuàng)造性

　　B.學(xué)習(xí)動機

　　C.學(xué)習(xí)遷移

　　D.學(xué)會學(xué)習(xí)

　　6.以詞匯學(xué)習(xí)、實物、圖片、圖表、圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于( )。

　　A.概念學(xué)習(xí)

　　B.命題學(xué)習(xí)

　　C.符號學(xué)習(xí)

　　D.并列結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)

　　7.技能的學(xué)習(xí)可以以( )的掌握為前提。

　　A.感性知識

　　B.理性知識

　　C.陳述性知識

　　D.程序性知識

　　8.學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者利用多樣化的復(fù)習(xí)方式鞏固知識的學(xué)習(xí)策略屬于( )。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細加工策略

　　C.組織策略

　　D.元認知策略

　　9.問題是給定信息和要達到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的( )。

　　A.既定疑點

　　B.理論假設(shè)

　　C.刺激情境

　　D.給定途徑

　　10.( )決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

　　A.能力

　　B.性格

　　C.態(tài)度

　　D.氣質(zhì)

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