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點(diǎn)擊查看:2013年福建教師資格《小學(xué)心理學(xué)》沖刺試題匯總
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將其序號填在題干的括號內(nèi),多選、不選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分,共20分)
1.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個(gè)體對態(tài)度對象所具有的帶有評價(jià)意義的( )。
A.知識經(jīng)驗(yàn)
B.觀念和信念
C.道德認(rèn)識
D.道德觀
2.( )的兒童常常對學(xué)習(xí)成績、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感,擔(dān)心害怕,顯得很不安分。
A.誦讀困難
B.過度焦慮
C.強(qiáng)迫觀念
D.交往困難
3.( )即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時(shí)也稱結(jié)果知識。
A.內(nèi)部反饋
B.外部反饋
C.方法反饋
D.形式反饋
4.教“魚”的概念時(shí)以“鯨”為例,說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供( )。
A.比較
B.變式
C.正例
D.反例
5.認(rèn)為遷移是具體的、有條件的遷移理論是( )。
A.形式訓(xùn)練說
B.共同要素說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
6.目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動(dòng)是( )。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)評價(jià)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
7.專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活,以( )為中心,并有預(yù)見性。
A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.教學(xué)思想
8.在教育心理學(xué)看來,( )既是課堂管理研究的范疇,也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)媒體
D.教學(xué)過程
9.提出問題解決的五步模式,被人們看作一種經(jīng)典的解決問題過程的標(biāo)志的人物是( )。
A.杜威
B.紐厄爾
C.華萊爾
D.巴甫洛夫
10.教師( )的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。
A.記憶
B.思維
C.想像
D.觀察
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