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2013教師資格中學教育心理學深度押題試卷及答案四

來源:考試吧 2013-8-15 11:44:32 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:填空題;簡答題;論述題
第 3 頁:答案:單項選擇題;填空題
第 4 頁:答案:簡答題;論述題


  二、填空題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分。把答案填寫在題中的橫線上)

  21.教育心理學的具體研究范疇是圍繞_____相互作用過程展開的。

  22.20世紀80年代以后,隨著_____和維果斯基的理論被大量介紹到美國,加之認知心理學研究的深刻影響,人們對學習概念的理解發(fā)生了很大變化a。

  23.自我體驗是指個體對自己的_____,如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。

  24._____ 指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關自我的一致性形象。

  25._____學說作為最早的一個認知性學習理論,肯定了主體的能動作用,把學習視為個體主動構造完形的過程,強調觀察、頓悟和理解等認知功能在學習中的重要作用。

  26.研究表明,學習的熟練程度達到_____%時,記憶效果最好。

  27.減少侵犯的方法和途徑主要有_____、運用社會制約、提高道德發(fā)展水平一28.從感知過渡到思維的主要中介環(huán)節(jié)是_____。

  29.模仿是在_____的基礎上進行的。

  30.教學目標有以下三個層次:課程目標、學科目標和_____。

  31.技能形成過程中,練習到一定時期,有時會出現(xiàn)進步暫時停頓現(xiàn)象,稱之為_____。

  32.聯(lián)結主義學習理論的代表人物是_____。

  33. _____是關予個人對自己認知過程的知識和調節(jié)這些知識的能力。

  34.遺忘的速度是不均衡的,_____。

  35.廣義的知識包括兩大類:一類為陳述性知識,它回答“世界是什么”的問題;另一類為_____,它回答“怎么辦”的問題。

  36.根據(jù)布盧姆等人對目標的定義和分類所進行的系統(tǒng)的研究,教育目標可以分為三種類型,分別是:認知目標、情感目標和_____。

  37.學習漢語拼音后會對學習英語產生影響,這屬于學習的_____現(xiàn)象。

  38.桑代克在總結他早期實驗的基礎上提出了練習律、準備律和_____三大學習定律。

  39.是 _____指當事人身不由已地思考他不想考慮的事情。

  40._____是最早研究群體動力的心理學家。

  三、簡答題(本大題共6個小題,每小題5分,共30分)

  41.奧蘇伯爾的認知一同化說的基本觀點是什么?

  42. 舒爾曼認為專家教師應具有哪幾個方面的專門知識?

  43. 簡述經(jīng)典型條件反射的基本內容

  44. 簡述心里健康的基本標準。

  45. 簡述短時記憶和長時記憶的不同。

  46. 簡述影響課堂管理的因素。

  四、論述題(本大題共1個小題,共10分)

  47. 試論述中學生心理發(fā)展的特點。



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