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2013教師資格中學(xué)教育心理學(xué)深度押題試卷及答案一

第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第 2 頁(yè):填空題;名詞解釋;簡(jiǎn)答題;論述題;案例分析題
第 3 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;填空題;名詞解釋
第 4 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;論述題;案例分析題



  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里)

  1.20世紀(jì)初,我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是l90B年由房東岳譯、日本小原又一著的( )。

  A.《教育實(shí)用心理學(xué)》

  B.《教育心理學(xué)》

  C.《教育心理大綱》

  D.《教育心理統(tǒng)計(jì)》

  2.在教學(xué)過(guò)程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)麗采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱為( )。

  A.教學(xué)策略

  B.教學(xué)方法

  C.教學(xué)目標(biāo)

  D.學(xué)習(xí)方法

  3.看《西游記》時(shí),在頭腦中形成的孫悟空形象是( )。

  A.創(chuàng)造性想象

  B.空想

  C.幻想

  D.再造性想象

  4.良好班集體形成的重要標(biāo)志是( )。

  A.提出共同的奮斗目標(biāo)

  B.選出班干部隊(duì)伍

  C.形成健康的輿論

  D.開(kāi)展有意義的集體活動(dòng)

  5.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,人處于青年期的特征是( )。

  A.建立同一感和防止同一感混亂

  B.獲得勤奮感而克服自卑感

  C.獲得親密感以避免孤獨(dú)感

  D.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感

  6.智商(IQ)等于( )。

  A.智力年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00

  B.實(shí)際年齡與智力年齡之比乘以l00

  C.心理年齡與生理年齡之比乘以l00

  D.生理年齡與實(shí)際年齡之比乘以l00

  7.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于( )。

  A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

  B.外部動(dòng)機(jī)

  C.直接動(dòng)機(jī)

  D.間接動(dòng)機(jī)

  8.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗(yàn)與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。

  A.順向遷移

  B.逆向遷移

  C.水平遷移

  D.垂直遷移

  9.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為( )。

  A.遷移

  B.變式

  C.定勢(shì)

  D.原型啟發(fā)

  10.兒童在知道“蘋(píng)果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再學(xué)習(xí)“水果”這個(gè)概念,這種學(xué)習(xí)是( )。

  A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

  B.下位學(xué)習(xí)

  C.上位學(xué)習(xí)

  D.歸屬學(xué)習(xí)

  11.下列屬于連續(xù)動(dòng)作技能的活動(dòng)是( )。

  A.打開(kāi)收音機(jī)

  B.騎車

  C.實(shí)彈射擊

  D.打字

  12.專家與新手相比,專家在專門(mén)領(lǐng)域的短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶能力都更強(qiáng),最適當(dāng)?shù)慕忉屖? )。

  A.專家有更敏捷的記憶品質(zhì)B.專家掌握了一般的記憶策略

  C.專家的智力水平普遍較高

  D.專家在專門(mén)領(lǐng)域有更豐富的知識(shí)與特殊的記憶策略

  13.加德納提出的智力理論屬于( )。

  A.智力二因素論

  B.智力結(jié)構(gòu)論

  C.智力多元論

  D.智力三元論

  14.下列不屬于元認(rèn)知策略的是( )。

  A.計(jì)劃策略

  B.學(xué)習(xí)策略

  C.監(jiān)視策略

  D.調(diào)節(jié)策略

  15.常常用電吹風(fēng)來(lái)吹頭發(fā),卻沒(méi)想過(guò)用它烘干潮濕的衣服,這種情況屬于( )。

  A.思維定勢(shì)

  B.原型啟發(fā)

  C.功能固著

  D.醞釀效應(yīng)

  16.個(gè)體品德的核心部分是( )。

  A.道德認(rèn)知

  B.道德觀念

  C.道德情感

  D.道德行為

  17.肌肉松弛訓(xùn)練法是由( )首創(chuàng)的。

  A.皮亞杰

  B.雅各布松

  C.艾里斯

  D.沃爾茨

  18.問(wèn)題解決的過(guò)程包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、提出假設(shè)和( )。

  A.思維程序

  B.調(diào)查研究

  C.檢驗(yàn)假設(shè)

  D.論證假設(shè)

  19.強(qiáng)迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動(dòng)作,如果不這樣想,不這樣做,他就會(huì)( )。

  A.什么事也做不下去

  B.痛苦不安

  C.感到惴惴不安

  D.感到極端焦慮

  20.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)( )方面。

  A.道德認(rèn)識(shí)

  B.道德信念

  C.道德情感

  D.道德意志


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