2013教師資格中學教育學深度押題試卷及答案(3)

　　二、多項選擇題(本大題共10小題。每小題2分，共20分。在每小題的五個備選答案中。至少選出二個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干后的括號內。錯選、多選、少選或未選均不得分)

　　21.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有(　)。

　　A.公平性

　　B.公益性

　　C.免費服務

　　D.大眾性

　　E.為全體人民服務

　　22.實現(xiàn)教師專業(yè)化的條件有(　)。

　　A.具有公認的權威和影響力

　　B.有充分自治和自律性，有正式專業(yè)組織對資格認證進行管理

　　C.有碩本學歷

　　D.以奉獻和服務精神為核心理念的職業(yè)道德

　　E.具備專門的知識技能

　　23.教育目的的主要功能有( )。

　　A.強制功能

　　B.評價功能

　　C.示范功能

　　D.調控功能

　　E.導向功能

　　24.遺傳決定論的表現(xiàn)有( )。

　　A.中國的性善性惡論

　　B.柏拉圖的三等論

　　C.基督教的“原罪說”

　　D.高爾頓的血統(tǒng)論

　　E.洛克的“白板說”

　　25.我們可以通過以下哪些項來實現(xiàn)對教學實踐中評價的激勵功能?(　)

　　A.注重學生發(fā)展過程中的縱向評價

　　B.記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感

　　C.擴展評價范圍，各顯長項

　　D.將課程分成小單元，及時激勵

　　E.重視對學習過程的檢測

　　26.教師資格的條件包括(　)。

　　A.必須是中國公民

　　B.必須具有良好的思想道德品質

　　C.必須具有教育教學能力

　　D.必須具有豐富經(jīng)驗

　　E.必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格

　　27.實用主義教育學的主要觀點是(　)。

　　A.以兒童為中心

　　B.重視學生自己在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)

　　C.學校即社會

　　D.以經(jīng)驗為中心組織課程

　　E.教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷的增長

　　28.教師的教育工作能力包括(　)。

　　A.與學生的交往能力

　　B.語言表達能力

　　C.運用現(xiàn)代教育技術手段的能力

　　D.組織管理能力

　　E.教育科研能力

　　29.原始社會教育的特點是(　)。

　　A.無階級性

　　B.為生產勞動服務

　　C.在社會生活中進行

　　D.教育手段極其簡單

　　E.在特定場所進行

　　30.古希臘把“三藝”作為教育內容，這“三藝”是指(　)。

　　A.四書

　　B.文法

　　C.修辭

　　D.辯證法

　　E.論語

　　三、判斷題(本大題共10小題。每小題1分。共10分)

　　31.教學原則是人們從教學實踐中總結出來的。 (　)

　　32.“以僧為師”“以(書)吏為師”是古代埃及教育的一大特征。 (　)

　　33.不同社會的政治經(jīng)濟制度的性質不同，德育無論從內容到方式也都不同，所以不同社會的德育是不能繼承的。 ( )

　　34.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是民主管理。 (　)

　　35.教學過程中學生的認識與成人的認識過程是相同的。 (　)

　　36.有了人類就產生了教育，也就形成了教育學。 (　)

　　37.社會的政治經(jīng)濟制度是直接決定教育目的的因素。 (　)

　　38.教育可以超越它所依存的社會條件，而對人的發(fā)展發(fā)揮它的能動作用。 (　)

　　39.我國教育目的的理論基礎是馬克思主義關于人的發(fā)展學說。 (　)

　　40.教學就是教師講、學生聽的這樣一種信息的傳輸過程。 (　)

　　四、簡答題(本大題共6小題。每小題6分。共36分)

　　41.教師在對學生進行獎勵和處分時，主要應注意哪些要求?

　　42.為什么說教育在個體發(fā)展中起主導作用?

　　43.在中學進行德育的過程中，其基本要求有哪些?

　　44、知識與智力在一定的條件下是相互轉化的，這些條件都有哪些?

　　45、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的基本觀點有哪些?

　　46、你認為遺傳決定論的主要錯誤在什么地方?

　　五、論述題(本大題共1小題，共14分)

　　47、我國正在進行全國范圍內的課程改革，教師專業(yè)化也成為也成為一個普遍趨勢。結合這一實際，談談目前教師應該具備什么樣的職業(yè)素質。

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