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2013年《小學(xué)教育知識(shí)與能力》沖刺試題及答案三

第 4 頁:參考答案

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  1.道德教育以(  )為基礎(chǔ)。

  A.生活

  B.灌輸

  c.道德理想

  D.歷史傳統(tǒng)

  2.學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能,希望自己越來越成為所期望的人物,完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,這屬于(  )。

  A.自我實(shí)現(xiàn)的需要

  B.尊重的需要

  C.求知的需要

  D.審美的需要

  3.班級(jí)管理的主要功能是(  )。

  A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率

  B.維持班級(jí)秩序

  C.形成良好的班風(fēng)

  D.有自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想

  4.不同的教學(xué)設(shè)計(jì)理論或模式產(chǎn)生不同風(fēng)格的教學(xué)計(jì)劃,基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計(jì)能出現(xiàn)(  )的課堂。

  A.民主型

  B.專制型

  C.放任型

  D.開放型

  5.激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的動(dòng)因不包括(  )。

  A.教師的熱情

  B.教師淵博的知識(shí)

  C.教師對(duì)學(xué)生的期望

  D.教師對(duì)學(xué)生的信任

  6.創(chuàng)設(shè)小學(xué)英語教學(xué)情境時(shí)要考慮貼近學(xué)生生活,形式新穎,簡(jiǎn)而易行。但最重要的一點(diǎn)是應(yīng)能(  )。

  A.宣傳英語民族文化

  B.反映所學(xué)材料的社會(huì)環(huán)境

  C.幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容

  D.使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲

  7.溫故知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的(  )。

  A.正遷移

  B.負(fù)遷移

  C.順向遷移

  D.逆向遷移

  8.以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于(  )。

  A.技術(shù)小組

  B.學(xué)科小組

  C.藝術(shù)小組

  D.體育小組

  9.在我國教育史上,最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是(  )。

  A.明朝

  B.中華民國

  C.中華人民共和國

  D.清朝

  10.對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生而言,下列哪種說法是正確的?(  )

  A.小學(xué)生隨著自我意識(shí)水平的逐步發(fā)展,自我體驗(yàn)?zāi)芰τ休^大提高

  B.小學(xué)低年級(jí)兒童的社會(huì)認(rèn)知?jiǎng)倓傞_始發(fā)展,所以必須干預(yù)情緒的社會(huì)知覺能力,以形成良好的情緒認(rèn)知習(xí)慣

  C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動(dòng)與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進(jìn)行

  D.團(tuán)體中活動(dòng)涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配

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