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幼兒園教師資格統(tǒng)考面試大綱

來源:考試吧 2013-3-13 17:25:35 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場

  一、測試性質(zhì)

  面試是中小學和幼兒園教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,可參加面試。

  二、測試目標

  面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力,主要包括:

  1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

  2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

  3. 有一定的技能技巧,能夠恰當?shù)剡_成保教目標。

  三、測試內(nèi)容與要求

  (一)職業(yè)道德

  1. 愛幼兒,尊重幼兒。

  2. 對幼教工作有熱情、有責任心。

  (二)心理素質(zhì)

  1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。

  2. 樂觀開朗、有自信心。

  (三)儀表儀態(tài)

  1. 行為舉止自然大方,有禮貌。

  2. 服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點。

  (四)交流溝通

  1. 有較好的言語表達能力?邶X清楚,普通話標準,語速適宜,表達比較準確、簡潔、流暢、有條理,有一定的感染力。

  2. 善于傾聽、交流,有親和力。

  (五)思維品質(zhì)

  1. 能正確地理解問題,條理清晰地分析思考問題。

  2. 有一定的應變能力,在教育教學上表現(xiàn)出一定新意。

  (六)了解幼兒

  1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識。

  2. 能通過觀察來了解幼兒。

  (七)技能技巧

  1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

  2. 具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。

  (八)評價與反思

  1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進行評價。

  2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進一步改善的意見。

  四、測試方法

  采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。

  考生按照有關(guān)規(guī)定進行準備,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘?脊俑鶕(jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進行綜合性評分。

  五、評分標準

序號 測試項目 權(quán)重 分值 評分標準
職業(yè)道德 10 5 愛幼兒,尊重幼兒
5 有熱情、有責任心
心理素質(zhì) 10 5 能較好地調(diào)控情緒與情感
5 開朗、樂觀、善良
儀表儀態(tài) 10 6 五官端正,行為舉止自然大方,有禮貌
4 服飾得體,符合幼兒教師職業(yè)特點
交流溝通 15 8 有較好的言語表達能力。普通話標準,口齒清楚,表達流暢,語速適當,有感染力
7 善于傾聽、交流,有親和力
思維品質(zhì) 15 8 能條理清晰地分析思考問題
7 有一定的應變能力,在活動設(shè)計與實施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意
了解幼兒 10 5 有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識
5 能通過觀察來了解幼兒
技能技巧 20 10 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
10 具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。
評價與反思 10 5 能對教育活動和教育行為進行較客觀的評價。
5 能根據(jù)評價結(jié)果提出改進意見。

  例一:

  請你給小班幼兒講一個故事。

  (故事自選。如考生沒有故事,可提供)。

  例二:

  請用繪畫為大班主題活動“動物的冬眠”設(shè)計一個主題展示墻。

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文章責編:wangpingping89  
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