2010年浙江公務(wù)員考試面試�？嘉孱愵}型答題要點

　　總結(jié)近三年浙江省公務(wù)員面試題可以發(fā)現(xiàn)，雖虛擬情景各有不同，但從其考查重點和考查方式來區(qū)別，基本可以劃分為綜合分析、計劃組織、溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)急應(yīng)變、職位匹配等五類題型。其中前三種題型出現(xiàn)的幾率尤其高，后兩者則可能將其能力考查滲透在其它類型的面試題中。華圖教研中心選取了典型的浙江省公務(wù)員面試真題為考生梳理了答題要點，以助廣大考生在面試中取得高分。

　　綜合分析類面試題

　　綜合分析類面試題包羅萬象，側(cè)重的要點各有不同，是公務(wù)員面試中最難的一種題型，也一直是考核素質(zhì)最全面的、考查頻率最高的面試題型。對于綜合分析類面試題的考查是這樣定義的：對事物能從宏觀方面進行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合。所以，綜合分析類面試題主要考核的是考生分析問題和解決問題的能力，而在答題過程中常用的方法是辯證的思維—— 既要有宏觀的把握，還要有微觀的深入，如此，才可以將綜合分析類面試題進行了初步的挖掘，形成一個基本的框架，而要將題答好，還需要有理有據(jù)，由淺及深，由點及面。例：

　　以下是兩個大學生剛到單位一個月，兩人之間的一次談話。大學生甲說：我現(xiàn)在不知道要怎么辦，以前都是老師教的，現(xiàn)在什么都要自己做，就不知道該怎么做了。 大學生乙說：我現(xiàn)在很怕做錯，常常擔心自己會出錯，而且越擔心越出錯。 請你就兩個人的談話，說說你的想法。(2009年4月11日上午浙江寧波市公務(wù)員面試題)

　　華圖參考答題要點：對于這兩個人的談話，我有以下幾點想法：

　　首先，大學生甲說在脫離老師教導之后，不知道自己該做些什么。這反映了這名大學生在參加工作之前的學習階段，比較依賴老師，依賴外界的環(huán)境，每一步都是別人教他之后才會去做，沒有主動性。工作是需要自己確定方向并進行主觀努力的實踐活動，也只有這樣才能真正做好一項工作。

　　其次，對于大學生乙害怕出錯的問題，俗話說“失敗是成功之母”，任何人都不可能不犯錯誤，關(guān)鍵是要在每一次的錯誤中進行學習，以避免下一次再犯同類的錯誤。經(jīng)過這樣的學習才能夠切實提高自身的素質(zhì)和處理問題的能力。

　　第三，通過對這兩位大學生談話的分析，我認為，一方面，針對大學生進行教育時，學校應(yīng)該有針對性地提高大學生的抗壓能力，著力培養(yǎng)大學生的自主思維能力和主動學習意識，這樣才能更好地適應(yīng)日后的工作。另一方面，大學生本身也要放平心態(tài)，正確對待工作中遇到的各種問題。在學校期間有針對性的提高自己各方面的素質(zhì)，為日后工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，也要注重在大學期間多參加實習、實踐，提前適應(yīng)各種工作。