公務(wù)員面試100套模擬預(yù)測套題及答題思路解析

　　模擬預(yù)測試題(七十五)

　　1、請你結(jié)合實(shí)際談?wù)勎沂械囊婪ㄖ问泄ぷ鳌?/P>

　　[思路點(diǎn)撥]評價(jià)你的專業(yè)知識和專業(yè)技能

　　適用對象：司法管理部門

　　答題要點(diǎn)：

　　(1)市政府和市直各部門要依法建章立制法律、法規(guī)盡快規(guī)范化、制度化。使各項(xiàng)工作依據(jù)其理由是什么?

　　[思路點(diǎn)撥]評價(jià)你的專業(yè)知識和專業(yè)技能

　　適用對象：統(tǒng)計(jì)部門

　　答題要點(diǎn)

　　第一問：采取抽樣調(diào)查的方法。

　　第二問：理由有如下四條。

　　(1)抽樣調(diào)查與全面調(diào)查相比，又能提高資料的時(shí)效性。既節(jié)省人力、

　　(2)抽樣調(diào)查能夠?qū)�無法用全面調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查研究的事物進(jìn)行調(diào)查，以取得總體數(shù)量特征。

　　(3)用抽樣調(diào)查資料可以對全面調(diào)查資料進(jìn)行驗(yàn)證和修正。

　　2、小說《圍城》中有句話：“城外的人想擠進(jìn)來，而城里的人則想沖出去�！奔偃缒憧忌瞎珓�(wù)員后，可能許多情況并不像你想像的那么好，對此，你打算怎么辦?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：采取實(shí)事求是的態(tài)度，不回避問題，而且報(bào)考動機(jī)與擬任職位所能提供的條件相符合，進(jìn)取心強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，應(yīng)對自然。

　　中：態(tài)度積極，基本實(shí)事求是，能提出一些基本可行的想法。

　　差：不能正面回答問題，采取回避態(tài)度，含糊其詞，回答問題虛假。

　　3、機(jī)關(guān)要求比較嚴(yán)，待遇比較低，而每年要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，如工作不稱職或違紀(jì)，還要受到處分或被辭退。如果在待遇相同、工作條件相仿的情況下，你還會報(bào)考公務(wù)員嗎?為什么?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：回答問題真實(shí)，不閃爍其詞，工作責(zé)任心、上進(jìn)心強(qiáng)，能結(jié)合實(shí)際回答問題，條理清楚目的明確。

　　中：回答問題基本符合實(shí)際，陳述想法能夠自圓其說，但不夠中肯有力。

　　差：回答問題時(shí)閃爍其詞，生搬硬套，缺乏條理，不令人信服。

　　4、近年來一些中小學(xué)收費(fèi)名目繁多，家長們不堪重負(fù)，怨聲載道。然而校方認(rèn)為，目前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，要提高教師待遇、改善學(xué)校環(huán)境，收取必要的費(fèi)用是恰當(dāng)?shù)�。請就此問題談?wù)勀愕目捶ā?/P>

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：能夠全面地分析問題到的見解。論據(jù)充分恰當(dāng)，論證嚴(yán)密，考慮問題有深度，政策性強(qiáng)，有自己獨(dú)中：基本能夠全面考慮問題，論據(jù)基本恰當(dāng)，論證基本合理。差：不能全面考慮問題，論據(jù)不恰當(dāng)，論證不合理，政策性較差。

　　模擬預(yù)測試題(七十六)

　　1、你為什么要報(bào)考這個(gè)部門，這個(gè)職位?

　　追問1：你認(rèn)為你從事這項(xiàng)工作有哪些有利條件?

　　追問2：還有哪些不利條件?

　　追問3：怎樣克服不利條件?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：考生意向清楚、態(tài)度誠實(shí)致，在追問壓力下情緒穩(wěn)定。進(jìn)取心有較強(qiáng)事業(yè)追求，又不回避生活需要，求職動機(jī)與職位條件

　　中：意向基本清楚，可信，求職動機(jī)與職位條件不沖突，在追問的壓力下情緒基本穩(wěn)定。

　　差：意向含糊不清，或求職動機(jī)與職位條件沖突，情緒不穩(wěn)定。

　　2、請你談?wù)勣r(nóng)村賣糧打“白條子”現(xiàn)象會產(chǎn)生哪些副作用?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：分析歸納正確全面、思維有廣度和深度，邏輯性強(qiáng)，能綜合各方面情況談問題。

　　中：分析歸納基本正確，各方面情況基本能考慮到。

　　差：思維面窄，只考慮一方面，而忽視其他方面。

　　3、有個(gè)電冰箱廠為提高全廠職工的質(zhì)量意識，將一批即將投放市場，但發(fā)現(xiàn)質(zhì)量存在問題的電冰箱全部砸毀，在社會上引起強(qiáng)烈反響。有些人認(rèn)為這么作對，也有些人認(rèn)為提高質(zhì)量意識是正確的，但不應(yīng)將冰箱砸毀，你對這個(gè)問題怎樣看?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　好：不在于贊同哪種觀點(diǎn)，而在于說理充分，分析歸納正確，思維的邏輯性強(qiáng)，思維面廣，能綜合各方面考慮。

　　中：說理論證基本得當(dāng)，各方面情況基本能考慮到。

　　差：說理不充分，思維面窄，只考慮一方面而忽視其他方面。

　　4、如果讓你負(fù)責(zé)帶隊(duì)到農(nóng)村了解扶貧工作進(jìn)展情況，你將如何組織?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　考生能綜合各方面因素，很好地計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)，想問題、辦事情周密�？梢来握f明，并能做到層次清楚。

　　5、在我們工作生活中，難免有尷尬或左右為難的時(shí)候，假如你邀請幾位要好的朋友在家聚會，這時(shí)你的家人不知什么原因給你的朋友顏色看，使你下不來臺，遇到這種情況你怎么辦? [思路點(diǎn)撥]：

　　反應(yīng)理智、自制力強(qiáng)，有禮，不失分寸，不傷害各方的感情。中：反應(yīng)基本得體，沒有讓雙方下不了臺。差：反應(yīng)消極、缺乏積極化解的意識。