備戰(zhàn)2009年醫(yī)師考試：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試99題答案

　　第29題

　　試題答案：A

　　考點：

　　☆☆☆☆☆考點9：情緒過程;

　　1.情緒和情感的概念

　　情緒和情感是人對客觀事物的態(tài)度體驗和伴隨的心身變化，具有兩極性和復(fù)雜性。表情是情緒的外部表現(xiàn)，分別為面部、身段和言語表情。

　　2.情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系

　　(1)區(qū)別

　�、偾榫w與生理需要是否滿足相聯(lián)系，情感則與社會需要有關(guān)。

　�、谇榫w有明顯的外部表現(xiàn)，具有情境性、短暫和不穩(wěn)定性，是低級的，人與動物共有。

　�、矍楦芯哂休^大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性，是穩(wěn)定的內(nèi)心體驗，是高級的，只有人具有。

　　(2)聯(lián)系

　　①穩(wěn)定的情感源自情緒，又通過情緒反應(yīng)表達。②情緒變化反映出情感的深度，情緒又是復(fù)雜情感的體現(xiàn)。情緒狀態(tài)包括：①心境：微弱而持久的情緒狀態(tài);②激情：短暫的、爆發(fā)力較強的情緒狀態(tài)，③應(yīng)激;出乎意料的緊急事件所引起的極度緊張的情緒狀態(tài)。

　　情感分為：①道德感：根據(jù)特定的社會文化背景和道德標準評價人的行為、想法和意圖所產(chǎn)生的情感體驗;②理智感：人對認識和追求合理的需要是否得到滿足產(chǎn)生的情感體驗;③美感;對人和事物美的情感體驗，包括自然美、社會美和藝術(shù)美等。

　　3.情緒的有關(guān)理論

　　(1)詹姆斯-蘭格理論;強調(diào)自主神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用。

　　(2)坎農(nóng)-巴德理論：認為丘腦是情緒的中樞部位，情緒過程是大腦皮層對丘腦的抑制解除后丘腦功能亢進的后果。

　　(3)認知理論：以沙赫特-辛格的二因素學(xué)說和阿諾德的認知評價學(xué)說為代表，一般認為情緒的產(chǎn)生是刺激因素、生理因素和認知因素協(xié)同活動的結(jié)果，認知活動在情緒中起著決定性的作用。認為情緒是情景、認知、心理變化這三個要素相互作用的結(jié)果。

　　(4)情緒的邊緣系統(tǒng)學(xué)說：以帕佩茲的環(huán)路模型為代表，強調(diào)扣帶回的作用，帕佩茲環(huán)是由下丘腦、乳頭體、前丘腦和扣帶回皮質(zhì)構(gòu)成的相互連接的環(huán)路。情緒理論是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的核心理論之一，與健康疾病及其診斷、干預(yù)密切相關(guān)。

　　4.情緒的作用

　　(1)情緒可通過神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的生理反應(yīng)，對人體的健康產(chǎn)生影響，長期的負性情緒可導(dǎo)致心身疾病產(chǎn)生。樂觀的心境有利于健康，而抑郁的心境則會導(dǎo)致心理疾患或心身疾病。憤怒、緊張、焦慮情緒可使交感神經(jīng)興奮，應(yīng)激性激素分泌，免疫系統(tǒng)功能低下而產(chǎn)生自身疾病。

　　(2)情緒、情感對工作效率的影響積極的情緒、情感提高工作效率，而消極情緒、情感會影響工作效率。

　　(3)情緒、情感對人際交往的影響肯定的情緒和情感如自信感、信任感、理解感、忠誠感、愛感促進人際交往、友誼;而否定的情緒和情感，如不信任感、嫉妒感、猜疑、懷恨報復(fù)感則對人際交往產(chǎn)生減力和破壞的作用。