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一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題2分。共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均無分。
1.在中國教育史上第一次明確提出“教學(xué)相長”思想的教育論著是( )。
A.《論語》
B.《學(xué)記》
C.《師說》
D.《大學(xué)》
2.“我們敢說日常所見的人中,十分之九都是他們的教育所決定的!边@一觀點出自洛克的( )。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《普通教育學(xué)》
3.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因為( )。
A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約
4.在技能形成過程中,練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時停頓現(xiàn)象,在心理學(xué)上稱為( )。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
5.教師成為一個專業(yè)工作人員,能夠?qū)逃龁栴}做出反省性思考,屬于教師專業(yè)發(fā)展階段的( )階段。
A.求生
B.鞏固
C.更新
D.成熟
6.由興趣、理想和榮譽(yù)感而推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動機(jī)是( )。
A.近景性動機(jī)
B.遠(yuǎn)景性動機(jī)
C.外部動機(jī)
D.內(nèi)部動機(jī)
7.在學(xué)習(xí)兩條直線“垂直”這個概念時,教師經(jīng)常變動直線相交成直角的方向和位置,以突出其關(guān)鍵特征,這屬于( )。
A.使用分類教學(xué)
B.使用變式教學(xué)
C.使用例子教學(xué)
D.使用比較教學(xué)
8.梅和哈特肖恩的“誠實”研究認(rèn)為,兒童的道德行為或品質(zhì)的形成很大程度上依賴于( )。
A.情景與教育
B.年齡大小
C.學(xué)業(yè)成績
D.家庭背景
9.有研究表明,學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到( )左右時,記憶效果最好。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%
10.不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中常常需要借助于頭腦中的表現(xiàn)進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括,這種思維形式是( )。
A.形象思維
B.抽象思維
C.動作思維
D.語詞邏輯思維
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