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2016年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》章節(jié)習(xí)題(3)

來源:考試吧 2016-01-25 10:53:22 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:練習(xí)題
第 7 頁:答案及解析

  21.“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)了新型師生關(guān)系的(  )特點。

  A.尊師愛生

  B.民主平等

  C.教學(xué)相長

  D.心理相容

  22.“揠苗助長”“陵節(jié)而施”違背了學(xué)生身心發(fā)展的(  )

  A.階段性

  B.順序性

  C.不平衡性

  D.差異性

  23.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的(  )

  A.條件

  B.任務(wù)

  C.途徑

  D.結(jié)果

  24.學(xué)生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是(  )

  A.學(xué)生的個性發(fā)展

  B.學(xué)習(xí)成績的提高

  C.升學(xué)

  D.終身學(xué)習(xí)的能力

  25.下列說法中,正確的是(  )

  A.德國教育家第斯多惠是“教師中心論”的代表人物

  B.在教育過程中究竟形成什么樣的師生關(guān)系,主要取決于學(xué)生

  C.“尊師愛生”,先有尊師后有愛生

  D.目前,教育理論界主張“你一我”對話型師生關(guān)系,認(rèn)為教師就是學(xué)習(xí)共同體的一個成員,教師的角色是“平等的首席者”

  26.在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”,讓孩子同成年人一樣地聽報告、搞活動、開批判會,把對兒童和青少年的教育“成人化”。這就違反了個體身心發(fā)展的(  )規(guī)律。

  A.不平衡性

  B.個別差異性

  C.互補(bǔ)性

  D.階段性

  27.對學(xué)生的發(fā)展最有利的師生關(guān)系類型是(  )

  A.管理型

  B.放任型

  C.專制型

  D.民主型

  28.下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是(  )

  A.美感教育

  B.全面發(fā)展教育

  C.應(yīng)試教育

  D.軍事教育

  29.學(xué)生既可以由教師隨意支配,也不可以由教師任意捏塑。這說明學(xué)生(  )

  A.是學(xué)習(xí)的主體

  B.是責(zé)權(quán)主體

  C.獨立于教師的頭腦之外

  D.有自身的獨特性

  30.下列選項中,不屬于增強(qiáng)師生之間心理相容性的措施是(  )

  A.多接觸學(xué)生,研究學(xué)生,了解學(xué)生的心理狀態(tài)

  B.理解學(xué)生,發(fā)揮非權(quán)力性影響,一視同仁地與所有學(xué)生交往,善于傾聽不同意見

  C.遵循教育規(guī)律,多采取討論、啟發(fā)等教學(xué)方法

  D.為人師表,以人格力量感化學(xué)生

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