2014年教師資格《中學(xué)心理學(xué)》強(qiáng)化試題及答案(4)

　　11.學(xué)生在學(xué)習(xí)體操過程中，各種動(dòng)作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動(dòng)作，這是什么性質(zhì)的問題?(　)

　　A.動(dòng)作幅度

　　B.動(dòng)作結(jié)構(gòu)

　　C.動(dòng)作力量

　　D.動(dòng)作速度

　　12.課堂紀(jì)律是對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的(　)。

　　A.監(jiān)控與管理

　　B.準(zhǔn)則與控制

　　C.限制性影響

　　D.限制與規(guī)范

　　13.奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的是(　)。

　　A.社會(huì)

　　B.家庭

　　C.學(xué)校

　　D.教師

　　14.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，是指應(yīng)該(　)。

　　A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)

　　B.一周之后復(fù)習(xí)

　　C.考試前復(fù)習(xí)

　　D.當(dāng)天復(fù)習(xí)

　　15.應(yīng)遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學(xué)習(xí)策略是( ‘)。

　　A.復(fù)習(xí)策略

　　B.群集策略

　　C.元認(rèn)知策略

　　D.形象聯(lián)想策略

　　16.指導(dǎo)教學(xué)是以(　)為中心，在教師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。

　　A.學(xué)生

　　B.學(xué)業(yè)

　　C.學(xué)習(xí)成績(jī)

　　D.學(xué)習(xí)方法

　　17.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思一成長(zhǎng)”的教育學(xué)家是(　)。

　　A.加涅

　　B.布盧姆

　　C.波斯納

　　D.羅森塔爾

　　18.“親其師，信其道”，主要表明了(　)的作用。

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德情感

　　C.道德動(dòng)機(jī)

　　D.道德意志

　　19.要求學(xué)生用文字論述的方式闡述相關(guān)觀點(diǎn)的題目是(　)。

　　A.是非題

　　B.填空題

　　C.論文題

　　D.問題解決題

　　20.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的就是要教師養(yǎng)成良好的(　)。

　　A.職業(yè)道德信念

　　B.職業(yè)道德習(xí)慣

　　C.職業(yè)道德意志

　　D.職業(yè)道德理想

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