2013教師資格《中學教育知識與能力》考前預測(1)

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　　一、單項選擇題(在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的字母填在題后的括號內。本大題共15小題，每小題2分，共30分)

　　1、政治與教育內容的關系是(　　)。

　　A.政治決定一切教育內容

　　B.政治決定與勞動能力有關的教育內容

　　C.政治與教育內容無關

　　D.政治決定與思想意識有關的教育內容

　　2、社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于(　　)

　　A.生產力水平

　　B.社會政治經濟制度

　　C.文化背景

　　D.科技水平

　　3、學生根據自己的學習效率來安排自己的學習活動，這屬于學習策略中的(　　)

　　A.認知策略

　　B.元認知策略

　　C.資源管理策略

　　D.計劃策略

　　4、經典性條件作用論是誰通過實驗提出來的?(　　)

　　A.桑代克

　　B.巴甫洛夫

　　C.斯金納

　　D.苛勒

　　5、新課程改革中提出的課程“三維目標”是(　　)。

　　A.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀

　　B.知識、情感、意志

　　C.面向世界、面向未來、面向現代化

　　D.世界觀、人生觀、價值觀

　　6、將“青蛙桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術?(　　)

　　A.縮簡

　　B.諧音聯想法

　　C.關鍵詞法

　　D.視覺想象法

　　7、一系列有目的指向性的認知操作過程被稱為(　　)

　　A.問題解決

　　B.概念形成

　　C.抽象思維

　　D.創(chuàng)造性思維

　　8、下列哪一項描述不是地方分權制的優(yōu)點?(　　)

　　A.能充分調動地方辦學的積極性

　　B.增加辦學的經費來源

　　C.有較高的行政效率

　　D.有利于因地制宜地制訂發(fā)展規(guī)劃

　　9、教學工作的中心環(huán)節(jié)是(　　)

　　A.備課

　　B.上課

　　C.課外輔導

　　D.作業(yè)的檢查與批改

　　10、學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基礎途徑是(　　)

　　A.各學科教育

　　B.政治課

　　C.班主任工作

　　D.共青團活動

　　11、韓娥唱歌之后，她的歌聲“余音繞梁，三日不絕”，這是(　　)

　　A.形象記憶

　　B.運動記憶

　　C.情緒記憶

　　D.語詞邏輯記憶

　　12、對“紅磚有何用途”這一問題的回答，在單位時間里答案的種類越多，說明個體的哪項思維品質越好

　　A.獨創(chuàng)性

　　B.變通性

　　C.流暢性

　　D.新穎性

　　13、孔子提出“不憤不啟、不悱不發(fā)”指出了(　　)教學原則

　　A.直觀性

　　B.啟發(fā)性

　　C.鞏固性

　　D.因材施教

　　14、列提綱屬于學習策略中的(　　)

　　A.復述策略

　　B.元認知策略

　　C.精細加工策略

　　D.組織策略

　　15、特朗普制由大班上課、小班討論、個人自學結合在一起，以靈活的時間單位代替固定統一的上課時間。其中，大班上課時間應占總時間的(　　)

　　A. 20%

　　B. 30%

　　C. 40%

　　D. 50%

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