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2013教師資格《小學(xué)教育學(xué)》預(yù)測(cè)試題及答案(2)

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第 1 頁(yè):預(yù)測(cè)試題
第 4 頁(yè):參考答案

  四、簡(jiǎn)答題

  35.【答案要點(diǎn)】素質(zhì)教育是與“應(yīng)試教育’’相對(duì)立的,以全面提高公民思想品德,科學(xué)文化和身體、心理、勞動(dòng)技能素質(zhì),培養(yǎng)能力,發(fā)展個(gè)性為目的的教育。素質(zhì)教育是充分開發(fā)受教育者潛能的教育,是以社會(huì)文化塑造社會(huì)合格成員的教育,是促進(jìn)受教育者個(gè)性化的教育。素質(zhì)教育的特點(diǎn)是:(1)面向全體學(xué)生;(2)德、智、體諸方面全面發(fā)展;(3)讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

  36.【答案要點(diǎn)】(1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。①學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主;②學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

  (2)掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一。①掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ);②智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件;③掌握知識(shí)與發(fā)展智力相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在機(jī)制。

  (3)掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合。①學(xué)生思想的提高以知識(shí)為基礎(chǔ);②學(xué)生思想的提高又推動(dòng)他們積極地學(xué)習(xí)知識(shí)。

  (4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合。①教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;②學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;③建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系。

  37.【答案要點(diǎn)】掌握知識(shí)與發(fā)展智力相互依存、相互促進(jìn),二者統(tǒng)一在同一教學(xué)活動(dòng)中。掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一,表現(xiàn)在:

  (1)掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ);

  (2)發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件;

  (3)掌握知識(shí)與發(fā)展智力可相互轉(zhuǎn)化。

  38.【答案要點(diǎn)】班主任的根本任務(wù)是:在校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育工作和組織工作,促使本班學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。小學(xué)班主任的職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生的德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)如下:

  (1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育;(2)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí);(3)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng);

  (4)管理班集體,指導(dǎo)少先隊(duì)工作;(5)協(xié)調(diào)各任課教師的工作。

  五、論述題

  39.【答案要點(diǎn)】(1)知、情、意、行的辯證關(guān)系:

  ①統(tǒng)一性:四者互相滲透、互相影響、互相促進(jìn)、互相轉(zhuǎn)化。知是基礎(chǔ),情是動(dòng)力,意是支柱、杠桿,行是關(guān)鍵。

 、诿苄裕褐⑶、意、行又具有相對(duì)獨(dú)立性,各因素可因環(huán)境、教育和個(gè)人實(shí)踐的不同,呈不平衡的發(fā)展?fàn)顟B(tài),以至?xí)霈F(xiàn)情通理不達(dá),或理達(dá)情不通等現(xiàn)象。

  (2)根據(jù)知、情,意、行的統(tǒng)一性原理,教師在向?qū)W生進(jìn)行總想品德教育時(shí),要把知、情、意、行統(tǒng)一起來,使之相互協(xié)調(diào),做到對(duì)學(xué)生“曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行,持之以恒”才能取得良好的教育效果。

  六、案例分析題

  40.【答案要點(diǎn)】(1)張老師使用的教學(xué)方法是問答法,即以問題為載體貫穿教學(xué)過程,使學(xué)生在設(shè)問和釋問的過程中萌生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和欲望,進(jìn)而逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化自主學(xué)習(xí)的方法,提高自主學(xué)習(xí)能力的一種教學(xué)方法。問題教學(xué)法充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,能有效地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 (2)問答法的原則有:①適時(shí)原則;②因材施教;③反饋強(qiáng)化。

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