河南2013教師資格教育理論全真模擬試題及答案(13)

　　二、多項選擇題(本題共10小題，每小題2分，共20分)

　　在每小題的四個選項中選出二個或二個以上正確答案。請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)，選對得2分。選錯、多選、少選或不選得O分。

　　1.馬克思、恩格斯關于教育與生產(chǎn)勞動相結合的著名論斷有(　)

　　A.教勞結合是實現(xiàn)普及教育的重要途徑

　　B.教勞結合是提高社會生產(chǎn)的一種方法

　　C.教勞結合是改造舊社會最強有力的手段之一

　　D.教勞結合是原始社會的主要特征

　　2.教育心理學的作用是(　)

　　A.幫助教師準確了解問題

　　B.為實際教學提供科學理論指導

　　C.幫助教師預測并干預學生

　　D.幫助教師結合實際教學進行研究

　　3.教師遵守公德的意義是(　)

　　A.有利于樹立良好的教師職業(yè)形象

　　B.有利于樹立教師威信

　　C.有利于取得良好的教育效果

　　D.有利于建立和諧的師生關系

　　4.教育行政訴訟作為教育行政法律救濟手段，其特點是(　)

　　A.主管恒定

　　B.訴訟專屬

　　C.被告舉證

　　D.不得調(diào)解

　　5.教學反饋在課堂教學中的作用表現(xiàn)在(　)

　　A.激勵作用

　　B.調(diào)控作用

　　C.媒介作用

　　D.預測作用

　　6.按照完成作業(yè)行為方式的不同，可以把作業(yè)分為(　)

　　A.口頭作業(yè)

　　B.書面作業(yè)

　　C.觀察作業(yè)

　　D.實踐作業(yè)

　　7.從中學生的心理特點出發(fā)，中學共青團工作中的激勵應特別重視(　)

　　A.目標激勵

　　B.任務激勵

　　C.環(huán)境激勵

　　D.強化激勵

　　8.團干部的作用有(　)

　　A.先鋒作用

　　B.核心作用

　　C.橋梁和紐帶作用

　　D.組織和管理作用

　　9.現(xiàn)代教學媒體運用的基本原則是(　)

　　A.教育性原則

　　B.科學性原則

　　C.技術性原則

　　D.藝術性原則

　　10.教學評價的功能是(　)

　　A.認識功能

　　B.導向和激勵功能

　　C.鑒定與改進提高功能

　　D.管理與研究功能

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