| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁(yè)：多項(xiàng)選擇題 |
| 第 4 頁(yè)：判斷題 |
| 第 5 頁(yè)：簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述 |
| 第 6 頁(yè)：參考答案 |
四、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題，每小題6分，共36分)
1.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義。
2.教育對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)作用有哪些方面?
3.簡(jiǎn)述認(rèn)知學(xué)習(xí)的有關(guān)理論。
4.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
5.簡(jiǎn)述教學(xué)技能的涵義。
6.簡(jiǎn)述對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的意義。
五、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.學(xué)生上課說(shuō)話，給以罰款，屢罰不改者，嘴巴上“封條”。這是發(fā)生在某校初一(1)班的咄咄怪事。該班男生鄭某、池某因上課大聲說(shuō)話，嘴巴當(dāng)場(chǎng)貼上膠布。其中鄭某嘴巴被封競(jìng)達(dá)三天半之久。這個(gè)班的班主任、青年女教師張某在接受記者采訪時(shí)表示，之所以采取上述極端措施，是因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生素質(zhì)太差，拿他們實(shí)在沒(méi)有辦法。
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)張老師的做法進(jìn)行分析。
2.某中學(xué)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人，全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來(lái)有兩個(gè)樓梯供師生使用，但為了方便管理，其中一個(gè)樓梯被長(zhǎng)期封閉。樓道里也沒(méi)有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電，當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時(shí).一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲“地震了”，結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D，有些學(xué)生被擠倒。受到踩壓，造成多名學(xué)生受傷的嚴(yán)重后果。
請(qǐng)用教育法律知識(shí)分析這個(gè)事件中的相關(guān)法律責(zé)任。
六、論述題(本大題共2小題。每小題15分，共30分)
1.試述“教育萬(wàn)能論”的觀點(diǎn)。
2.試論影響遷移的主要因素有哪些?
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