2013江蘇教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題六

　　2013年江蘇教師資格證考試《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題(6)

　　(考試時(shí)間：120分鐘)

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.狹義的教育制度是指(　　)。

　　A.國(guó)民教育制度

　　B.社會(huì)教育制度

　　C.高等教育制度

　　D.學(xué)校教育制度

　　2.下列選項(xiàng)中，(　　)是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。

　　A.面向全體學(xué)生

　　B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神

　　C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　3.廣泛意義上的教育目的存在于(　　)活動(dòng)之中。

　　A.家庭教育

　　B.社會(huì)教育

　　C.學(xué)校教育

　　D.一切教育

　　4.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家(　　)提出了人力資本論。

　　A.贊可夫

　　B.舒爾茨

　　C.布魯納

　　D.昆體良

　　5.最早將“教育”一并說(shuō)出的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的(　　)。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.莊子

　　D.老子

　　6.《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”;提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，屬于(　　)的教學(xué)原則。

　　A.循序漸進(jìn)

　　B.鞏固性

　　C.因材施教

　　D.直觀性

　　7.布魯納認(rèn)為：“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)�！币来硕�建立的課程理論是(　　)。

　　A.百科全書式課程理論

　　B.綜合課程理論

　　C.實(shí)用主義課程理論

　　D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

　　8.在直接教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些集體性的練習(xí)，這種教學(xué)活動(dòng)屬于(　　)教學(xué)流程。

　　A.講解

　　B.有組織的練習(xí)

　　C.有指導(dǎo)的練習(xí)

　　D.獨(dú)立練習(xí)

　　9.下列哪些德育模式強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)關(guān)心”?(　　)

　　A.認(rèn)知模式

　　B.體諒模式

　　C.價(jià)值澄清模式

　　D.社會(huì)模仿模式

　　10.在服從班集體的正確決定和承擔(dān)的前提下，班級(jí)成員參與班級(jí)管理的管理方式屬于(　　)。

　　A.常規(guī)管理

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　11.歷史上流傳的“狼孩”的故事說(shuō)明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中(　　)。

　　A.起決定作用

　　B.不起決定作用

　　C.不起作用

　　D.決定人的發(fā)展方向

　　12.我國(guó)唐朝的官學(xué)體系設(shè)有“二館六學(xué)”，其中的“二館”指的是(　　)。

　　A.同文館和崇文館

　　B.崇門館和弘門館

　　C.公館和私管

　　D.崇文館和弘文館

　　13.下列測(cè)驗(yàn)中，為了分班、分組而進(jìn)行的是(　　)。

　　A.形成性測(cè)驗(yàn)

　　B.診斷性測(cè)驗(yàn)

　　C.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)

　　D.安置性測(cè)驗(yàn)

　　14.目標(biāo)管理的中心是(　　)。

　　A.平行管理

　　B.自我管理

　　C.上級(jí)管理

　　D.民主管理

　　15.下列教學(xué)組織形式中，(　　)有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生。

　　A.個(gè)別教學(xué)

　　B.班級(jí)授課

　　C.分組教學(xué)

　　D.道爾頓制