2013江蘇教師資格《小學教育學》全真模擬試題五

　　2013年江蘇教師資格證考試《小學教育學》全真模擬試題(5)

　　(考試時間：120分鐘)

　　一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.主張“紳士教育”的教育家是( )。

　　A.裴斯泰洛齊

　　B.盧梭

　　C.康德

　　D.洛克

　　2.我國頒布實行的壬戌學制是在( )。

　　A.1902年

　　B.1903年

　　C.1912年

　　D.1922年

　　3.人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是(　　)。

　　A.人口環(huán)境

　　B.社會生產(chǎn)

　　C.政治制度

　　D.自然環(huán)境

　　4.“孟母三遷”的故事反映了( )對人的重要影響。

　　A.教育

　　B.環(huán)境

　　C.遺傳

　　D.家庭教育

　　5.下列選項中，對教育學發(fā)展階段表述正確的是( )。

　　A.孔子的《論語》是我國最早專門論述教育問題的著作

　　B.赫爾巴特的《普通教育學》是近代最早的一部教育學著作

　　C.1903年出版的《實驗教育學》的作者是德國的梅伊曼

　　D.美國教育家杜威是實用主義的代表人物，其代表作是《民主主義與教育》

　　6.實質(zhì)教育論認為教學的主要任務是( )。

　　A.發(fā)展智力

　　B.培養(yǎng)思想品德

　　C.傳授知識

　　D.發(fā)展個性

　　7.最早提出教學的教育性原則的教育家是( )。

　　A.裴斯泰洛奇

　　B.赫爾巴特

　　C.夸美紐斯

　　D.柏拉圖

　　8.從本質(zhì)上說，德育過程就是( )的統(tǒng)一過程。

　　A.個體環(huán)境

　　B.個體與社會

　　c.個體與教育

　　D.個體社會化與社會規(guī)范個體化

　　9.在教學過程中，教師通過一定活動獲得關于教學效果的反饋信息以調(diào)整教學過程和要求的階段是( )。

　　A.領會知識

　　B.鞏固知識

　　C.運用知識

　　D.檢查知識

　　10.構(gòu)成教育活動的基本要素是( )。

　　A.教師、學生、教材

　　B.教師、學生、教學內(nèi)容

　　C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容

　　D.教育者、受教育者、教育環(huán)境

　　11.將大班上課、小班研討和個人獨立研究結(jié)合在一起，并采取靈活的時間單代替固定劃的上課時間，因而稱作“靈活的課程表”的教學組織形式是( )。

　　A.貝爾-蘭卡斯特制

　　B.道爾頓制

　　C.文納特卡制

　　D.特朗普制

　　12.我國小學教學實踐中長期以來普遍采用的、廣為人知的一種教學模式是( )。

　　A.傳遞-接受式

　　B.自學-輔導式

　　C.引導-發(fā)現(xiàn)式

　　D.示范-模仿式

　　13.小學德育的基本方法是( )。

　　A.說服教育法

　　B.示范教育法

　　C.實際鍛煉法

　　D.陶冶教育法

　　14.班主任工作的首要任務是( )。

　　A.建立班集體

　　B.組織學生活動

　　c.評定學生操行

　　D.抓好學生學習

　　15.下列關于活動課程描述中不正確的是( )。

　　A.以兒童為中心，依據(jù)兒童當前的興趣與需要來設置課程

　　B.打破學科界限，按活動主題來組織學習經(jīng)驗

　　C.課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點來組織課程

　　D.活動課程即是通常所講的課外活動