2013江蘇教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》模擬試題四

　　二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)

　　1.__________ 是指檢查課程的目標(biāo)、編訂和實施是否實現(xiàn)了教育目的，實現(xiàn)的程度如何，以判定課程設(shè)計的效果，并據(jù)此做出改進(jìn)課程的決策。

　　2.馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的__________。歐洲奴隸社會曾、出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和__________教育。

　　3.人力資本是相對__________而言的，它也是一種生產(chǎn)力要素資本，對促進(jìn)生產(chǎn)起重要作用。

　　4.美國心理學(xué)家格塞爾提出了__________ ，強調(diào)成熟機制對人的身心發(fā)展的決定作用。

　　5.學(xué)生具有__________ 的特點，教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用。

　　6.__________ 認(rèn)為，“一切知識都從感官的知覺開始的”。__________認(rèn)為教學(xué)過程是新舊觀念的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程。 __________認(rèn)為，教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗的不斷改造和增大意義的過程，是“從做中學(xué)”的過程。

　　7.__________ 是由美國學(xué)者斯克里文針對目標(biāo)評價模式的弊病而提出來的。

　　8.我國從2001年開始推行__________ ，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”取代原來使用的“教學(xué)大綱”概念。

　　9.__________ 要求“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。__________ 進(jìn)一步提出“循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，明確提出了循序漸進(jìn)的教學(xué)要求。__________ 主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一段時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。

　　10.教學(xué)過程的本質(zhì)問題是__________ 。

　　11.孔子對我國教育的貢獻(xiàn)有三個方面：創(chuàng)立私學(xué)、創(chuàng)立儒學(xué)、__________ 。

　　12.20世紀(jì)60年代，法國教育家保羅•朗格朗提出了__________ 的理論。

　　13.__________ 代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平，形成了完備的教育制度體系，在這個體系中分為國學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)。

　　14.課程標(biāo)準(zhǔn)是各學(xué)科的綱領(lǐng)性指導(dǎo)文件，發(fā)揮著教學(xué)工作的__________ 作用，可以確保不同的教師有效地、連貫地、目標(biāo)一致地開展教學(xué)工作。

　　15.在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看作是一種特殊的__________ ，是實現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過程。

　　三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)

　　1.簡述在集體中教育原則的涵義及其在實踐中貫徹該原則的基本要求。

　　2.制定德育目標(biāo)的依據(jù)是什么?

　　3.認(rèn)知性道德發(fā)展模式實施德育的方法和策略有哪些?

　　4.簡述基礎(chǔ)型課程的基本內(nèi)容。

　　5.簡述教學(xué)策略的基本特征。

　　6.簡述贊可夫的教學(xué)原則體系。

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)

　　1.有些教師說，他們沒有學(xué)過教育學(xué)，但一樣辦了幾十年教育，還有些教師說，孔子沒有學(xué)過教育學(xué)但并不妨礙他成為萬世師表。你認(rèn)為上述觀點正確嗎?運用所學(xué)的原理進(jìn)行分析。

　　2.如何理解教育與文化的相互依存、相互制約的關(guān)系?

　　相關(guān)推薦：

　　2013年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案5套

　　2013教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)測試題及答案匯總