第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
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第 3 頁:答案及解析:單項(xiàng)選擇題;填空題 |
第 4 頁:答案及解析:簡答題;論述題 |
2013年江蘇教師資格證考試《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題(2)
(考試時(shí)間:120分鐘)
一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題,每小題2分,共30分。)
1.針對(duì)幾個(gè)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行追蹤研究,最為合適的方法是( )。
A.觀察法
B.訪談法
C.個(gè)案法
D.調(diào)查法
2.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注( )。
A.教材
B.情境
C.生存
D.學(xué)生
3.( )不是教育心理學(xué)必須學(xué)習(xí)的心理內(nèi)容
A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)遷移
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
4.( )決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇。
A.能力
B.道德
C.態(tài)度
D.情緒
5.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為( )。
A.與他人基本相同
B.與大家保持一致
C.被他人認(rèn)定
D.與他人相接近
6.在心理測驗(yàn)中,成就動(dòng)機(jī)測驗(yàn)屬于( )。
A.認(rèn)知測驗(yàn)
B.能力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.智商測驗(yàn)
7.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.詞匯學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
8.先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于( )。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.個(gè)別化學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
9.( )是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物,易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰的感知。
A.組合律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
10.提出操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是( )。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.華生
D.斯金納
11.原有觀念為上位,新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的下位觀念,這種學(xué)習(xí)稱為( )。
A.下位學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.并列學(xué)習(xí)
D.結(jié)合學(xué)習(xí)
12.某學(xué)生由于進(jìn)步明顯,老師取消了對(duì)他的處分,這種強(qiáng)化方式是( )。
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
13.品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是( )。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
14.埃里克森的人格發(fā)展理論認(rèn)為人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。由此可知,中學(xué)生所面臨的危機(jī)是( )。
A.勤奮感對(duì)自卑感
B.主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感
C.自我同一性對(duì)角色混亂
D.自主感對(duì)羞恥感
15.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是( )。
A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平在有的年齡相等,在有的年齡則不相等
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