| 第 1 頁：單項選擇題 |
| 第 2 頁：答案及解析:單項選擇題;填空題 |
| 第 3 頁：填空題;簡答題;論述題 |
| 第 4 頁：答案及解析:簡答題;論述題 |
二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)
1.依據(jù)個人心理活動傾向于外部還是內(nèi)部，把人的性格分為_____與______兩類。
2.根據(jù)干擾理論，產(chǎn)生遺忘的干擾主要有______和______。
3.就有效的操作技能而言，模仿需要以______為基礎(chǔ)。
4.意志的基本品質(zhì)包括_____、果斷性、______、_____。
5.______是學(xué)生感知和掌握未知事物的有效手段。
6.能可靠地引起感覺的最小刺激強度叫做這一感覺的_______。
7.“視而不見，聽而不聞”這一現(xiàn)象典型地表現(xiàn)了注意的______。
8.自我認(rèn)知是在______、______的基礎(chǔ)上對自己的洞察和理解。
9.壓力的來源是多種多樣的，主要來自于四個因素，這四個因素分別是：生理因素、______、社會因素和文化因素。
10._______是個人指向一定對象，有一定觀念基礎(chǔ)的評價性持久反應(yīng)傾向。11.一般而言，創(chuàng)造性與個性二者之間具有______的關(guān)系。
12.艾里斯提出理性情緒輔導(dǎo)法，他指出人的情緒是由______決定的。
13.戴爾從直接具體經(jīng)驗到抽象經(jīng)驗排列了11種媒體構(gòu)成了一個______。
14.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對數(shù)學(xué)效果有顯著影響：一是教師的熱心和同情心;二是教師_______的傾向性。
15.對教學(xué)經(jīng)驗的反思，波斯納提出了一個教師成長公式：________。
三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)
1.簡述小學(xué)兒童在社會性交往中的表現(xiàn)。
2.簡述教會小學(xué)兒童學(xué)習(xí)遷移的基本策略。
3.簡述教師勞動的特點與價值。
4.簡述掌握知識與發(fā)展智力的必然聯(lián)系。
5.簡述研究性學(xué)習(xí)的基本特點。
6.小學(xué)生的道德認(rèn)識能力發(fā)展的穩(wěn)定的、和諧的趨勢具體表現(xiàn)在哪些方面?
四、論述題(本大題共2小題，每小題l0分，共20分。)
1.結(jié)合教學(xué)實際論述如何改進教學(xué)方法，促進學(xué)習(xí)遷移。
2.論述如何調(diào)適教師角色的心理沖突。
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