首頁考試吧論壇Exam8視線考試商城網(wǎng)絡(luò)課程模擬考試考友錄實用文檔求職招聘論文下載
2013中考
法律碩士
2013高考
MBA考試
2013考研
MPA考試
在職研
中科院
考研培訓(xùn) 自學(xué)考試 成人高考
四 六 級
GRE考試
攻碩英語
零起點日語
職稱英語
口譯筆譯
申碩英語
零起點韓語
商務(wù)英語
日語等級
GMAT考試
公共英語
職稱日語
新概念英語
專四專八
博思考試
零起點英語
托?荚
托業(yè)考試
零起點法語
雅思考試
成人英語三級
零起點德語
等級考試
華為認(rèn)證
水平考試
Java認(rèn)證
職稱計算機 微軟認(rèn)證 思科認(rèn)證 Oracle認(rèn)證 Linux認(rèn)證
公 務(wù) 員
導(dǎo)游考試
物 流 師
出版資格
單 證 員
報 關(guān) 員
外 銷 員
價格鑒證
網(wǎng)絡(luò)編輯
駕 駛 員
報檢員
法律顧問
管理咨詢
企業(yè)培訓(xùn)
社會工作者
銀行從業(yè)
教師資格
營養(yǎng)師
保險從業(yè)
普 通 話
證券從業(yè)
跟 單 員
秘書資格
電子商務(wù)
期貨考試
國際商務(wù)
心理咨詢
營 銷 師
司法考試
國際貨運代理人
人力資源管理師
廣告師職業(yè)水平
衛(wèi)生資格 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 執(zhí)業(yè)藥師 執(zhí)業(yè)護(hù)士
會計從業(yè)資格
基金從業(yè)資格
統(tǒng)計從業(yè)資格
經(jīng)濟師
精算師
統(tǒng)計師
會計職稱
法律顧問
ACCA考試
注冊會計師
資產(chǎn)評估師
審計師考試
高級會計師
注冊稅務(wù)師
國際內(nèi)審師
理財規(guī)劃師
美國注冊會計師
一級建造師
安全工程師
設(shè)備監(jiān)理師
公路監(jiān)理師
公路造價師
二級建造師
招標(biāo)師考試
物業(yè)管理師
電氣工程師
建筑師考試
造價工程師
注冊測繪師
質(zhì)量工程師
巖土工程師
造價員考試
注冊計量師
環(huán)保工程師
化工工程師
咨詢工程師
結(jié)構(gòu)工程師
城市規(guī)劃師
材料員考試
監(jiān)理工程師
房地產(chǎn)估價
土地估價師
安全評價師
房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人
投資項目管理師
環(huán)境影響評價師
土地登記代理人
繽紛校園 實用文檔 英語學(xué)習(xí) 作文大全 求職招聘 論文下載 訪談|游戲
教師資格考試
您現(xiàn)在的位置: 考試吧(Exam8.com) > 教師資格考試 > 模擬試題 > 綜合 > 正文

2012年教師資格小學(xué)教育知識與能力全真試卷8

 

  二、簡答題

  1.什么是啟發(fā)性教學(xué)原則?談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則?

  2.藺述班主任的作用。

  3.簡述教師勞動的特點。

  4.簡述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。

  5.環(huán)境在兒童身心發(fā)展中起重要作用但不起決定作用,為什么?

  三、材料分析題

  1.一位教師在教《小鎮(zhèn)的早晨》一文時,在幫助學(xué)生概括了小鎮(zhèn)早晨恬靜、熱鬧、緊張的三個特點后,布置了一次小練筆:仿寫《小鎮(zhèn)的早晨》的寫法,以《校園的早晨》為題來進(jìn)行寫作,寫出校園早晨的特點。要求每個學(xué)生寫其中某一方面的特點,寫好后,小組中四人合成一篇文章,結(jié)尾共同完成。動手之前,要求小組成員先討論一下校園早晨的特點,明確各自的任務(wù)。

  問題:

  請從學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的角度進(jìn)行評述。

  2.一年級上冊《跳繩》(8和9的加減法)的主題圖上有:1幢教學(xué)樓,教學(xué)樓邊上有1面五星 紅旗和許多樹木,操場上有8個小朋友在跳繩,問題是“說一說”。下面是教師8的教學(xué)片斷:

 、俪鍪緬靾D。

 、谔釂栴}。

  師:看了這幅圖。你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生1:我看見了房子?

  師:你真能干。

  生2:我發(fā)現(xiàn)了紅旗。

  生3:我發(fā)現(xiàn)了樹木。

  生4:我發(fā)現(xiàn)了小朋友在跳繩。

  生5:我發(fā)現(xiàn)了地上有小草。

  教師不管學(xué)生如何回答,都一一加以肯定,以示教學(xué)的民主。待過了5分鐘,教師急忙拋出:“誰能提出有關(guān)8的加減法?”

  問題:

  請從問題的目的性與開放性的角度分析本材料。

  四、教學(xué)設(shè)計題

  閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程,也是對學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)的最經(jīng)常、最 廣泛、最具體的訓(xùn)練過程。請結(jié)合某一篇課文的教學(xué),設(shè)計一個口語交際的案例。

  設(shè)計提示:

  (1)抓導(dǎo)入環(huán)節(jié)進(jìn)行口語交際,激發(fā)興趣,鼓勵探究。

  (2)抓重點字詞進(jìn)行口語交際,加深理解,錘煉語言。

  (3)抓重點句段進(jìn)行151語交際,揭示中心,抒發(fā)情感。

  (4)抓空白填補進(jìn)行口語交際,啟發(fā)想象,擴展思路。

  (5)抓疑惑之處進(jìn)行口語交際,引發(fā)爭論,明辨事理。

  (6)抓總結(jié)歸納進(jìn)行口語交際,擴展延伸,升華全題。

上一頁  1 2 3 4 5 下一頁
文章搜索
中國最優(yōu)秀教師資格名師都在這里!
李穎老師
在線名師:李穎老師
   畢業(yè)于北京師范大學(xué),中國教育學(xué)會教育管理分會專家組成員,有多...[詳細(xì)]
教師資格考試欄目導(dǎo)航
版權(quán)聲明:如果教師資格考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本教師資格考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。