2012年山東《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(7)

　　二、填空題(每題l分，共15分)

　　1.終身教育理論是__________提出的。

　　2.實(shí)用主義教育學(xué)的創(chuàng)始人是__________。

　　3.通過(guò)——實(shí)現(xiàn)對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，是教育作用于政治經(jīng)濟(jì)制度的主要途徑。

　　4.“成熟勢(shì)力說(shuō)”強(qiáng)調(diào)__________對(duì)人的身心發(fā)展的決定作用。

　　5.遺傳決定論代表人物是英國(guó)的__________和美國(guó)的霍爾。

　　6.__________是對(duì)人才的基本問(wèn)題所持觀點(diǎn)的總稱(chēng)。

　　7.素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立__________的師生關(guān)系，確立教師的實(shí)踐主體地位和學(xué)生的發(fā)展地位。

　　8.身心健康權(quán)包括保護(hù)未成年學(xué)生的__________、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

　　9.__________是指教師在突發(fā)性事件面前，在很短的時(shí)間內(nèi)靈活、巧妙地處理問(wèn)題的能力。

　　10.學(xué)生中心課程論中持自然主義觀點(diǎn)的是__________。

　　11.在我國(guó)，課程設(shè)計(jì)主要涉及課程計(jì)劃、__________和教材三個(gè)層面。

　　12.美國(guó)實(shí)用主義教育家——依據(jù)學(xué)生在“做中學(xué)”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程，提出了教學(xué)過(guò)程的五個(gè)階段。

　　13.實(shí)際鍛煉法主要包括兩種形式：一是常規(guī)訓(xùn)練;二是__________。

　　14.中國(guó)采用班級(jí)組織形式，最早的雛形始于__________年清政府開(kāi)辦的京師同文館。

　　15.規(guī)范性學(xué)術(shù)論文的框架結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論與討論、__________與參考文獻(xiàn)等幾個(gè)部分。

　　三、判斷說(shuō)明題(先判斷正誤，再改錯(cuò);判斷錯(cuò)誤不得分;每題5分，共25分)

　　1.教育的發(fā)展完全受制于生產(chǎn)力發(fā)展水平。

　　2.教育目的就是教學(xué)目標(biāo)。

　　3.課程特指某一門(mén)學(xué)科課程。

　　4.教學(xué)就是要發(fā)展學(xué)生的智力，而知識(shí)的掌握是次要的。

　　5.教育科學(xué)研究只是一種理論的研究。

　　四、簡(jiǎn)答題(共4題，每題5分，共20分)

　　1.簡(jiǎn)述我國(guó)教育目的的基本精神。

　　2.什么是課程評(píng)價(jià)?怎樣理解課程評(píng)價(jià)的內(nèi)涵?

　　3.簡(jiǎn)述認(rèn)知模式對(duì)我國(guó)學(xué)校德育改革的啟示。

　　4.什么是班會(huì)?班會(huì)有哪些特征、種類(lèi)?

　　五、論述題(共2題，每題15分，共30分)

　　1.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勎覈?guó)中學(xué)德育工作的現(xiàn)狀和中學(xué)德育改革的主要趨勢(shì)。

　　2.小明是某校三年級(jí)二班的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直較差，經(jīng)常受到班主任張某的批評(píng)。后來(lái)小明發(fā)奮圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，終于在一次期中考試中取得了單科第一的好成績(jī)，不料成績(jī)發(fā)布的當(dāng)天班主任就當(dāng)著全班同學(xué)的面質(zhì)疑他的成績(jī)，懷疑他抄襲。聯(lián)系生活實(shí)際及教育學(xué)相關(guān)原理談?wù)勀銓?duì)此事的看法。

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