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2012年山東《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(7)

第 1 頁:不定項(xiàng)選擇題1-15
第 2 頁:不定項(xiàng)選擇題16-30
第 3 頁:填空題;判斷說明題;簡答題;論述題
第 4 頁:答案:不定項(xiàng)選擇題
第 5 頁:答案:填空題;判斷說明題
第 6 頁:答案:簡答題;論述題

  16.現(xiàn)代比較有影響的課程理論有( )。

  A.學(xué)科中心課程論

  B.學(xué)生中心課程論

  C.社會改造課程論

  D.教師中心課程論

  E.兒童中心課程論

  17.主張把課程的重點(diǎn)放在現(xiàn)實(shí)社會問題、社會改造和社會活動計(jì)劃上的是( )。

  A.布萊梅爾德

  B.弗萊雷

  C.羅杰斯

  D.斯賓塞

  E.施瓦布

  18.課程實(shí)施是把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐的過程,它受眾多因素的影響,主要有( )。

  A.課程計(jì)劃本身的特性

  B.各種外部因素的支持

  C.課程實(shí)施的組織和領(lǐng)導(dǎo)

  D.教師的培訓(xùn)

  E.交流與合作

  19•我國從2001年開始推行教育基礎(chǔ)改革,新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生變化,主要體現(xiàn)在課程( )發(fā)生了變化。

  A.功能

  B.內(nèi)容

  C.實(shí)施

  D.管理

  E.形式

  20.“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過程論出自于( )。

  A.《孟子.盡心上》

  B.《論語.學(xué)而》

  C.《莊子.應(yīng)帝王》

  D.《禮記.中庸》

  E.《詩經(jīng).國風(fēng)》

  21.與“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”體現(xiàn)的教學(xué)原則相一致的是( )。

  A.不憤不啟,不悱不發(fā)

  B.“一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則叫人發(fā)現(xiàn)真理”

  C.“產(chǎn)婆術(shù)”

  D.溫故而知新

  E.聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻

  22.世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長,為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)!K霍姆林斯基,這句話給我們的啟示是教學(xué)中要遵循( )。

  A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

  B.因材施教原則

  C.循序漸進(jìn)原則

  D.鞏固性原則

  E.啟發(fā)性原則

  23.運(yùn)用獎勵與處罰應(yīng)注意以下幾點(diǎn)( )。

  A.提高對獎懲關(guān)系的認(rèn)識

  B.目的明確,具體有度

  C.客觀公正,有利于團(tuán)結(jié)

  D.獎勵為主,抑中帶揚(yáng)

  E.建立健全各種規(guī)章制度

  24.我國中學(xué)的德育途徑多種多樣,主要有( )。

  A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

  B.課外活動與校外活動

  C.勞動和社會實(shí)踐活動

  D.共青團(tuán)活動

  E.班主任工作

  25.一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男摹!痹诘掠矫孢@個故事可以給我們的啟示是德育要遵循( )。

  A.導(dǎo)向性原則

  B.疏導(dǎo)原則

  C.尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

  D.教育的一致性與連貫性原則

  E.因材施教原則

  26.中國采用班級組織形式,最早的雛形是( )。

  A.京師大學(xué)堂

  B.京師同文館

  C.黃埔軍校

  D.庠序

  E.官學(xué)

  27.班級管理的功能有( )。

  A.提高學(xué)習(xí)效率

  B.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

  C.維持班級秩序,形成良好班風(fēng)

  D.鍛煉學(xué)生能力,提高自治水平

  E.實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展

  28.“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分,才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生!边@段話對我們進(jìn)行教育工作的啟示是( )。

  A.要因材施教

  B.要對學(xué)生循循善誘

  C.要加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育

  D.要使所有學(xué)生使所有學(xué)生包括差生都得到發(fā)展

  E.要解放和放飛學(xué)生

  29.下列屬于主題班會的是( )。

  A.主題討論會

  B.主題競賽

  C.主題晚會

  D.主題匯報會

  E.主題報告會

  30.教育科學(xué)研究的意義包括( )。

  A.教育科學(xué)研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長和發(fā)展的有效途徑

  B.教育科學(xué)研究是深化教育改革的重要前提

  C.教育科學(xué)研究是教師的主要職責(zé)

  D.教育科學(xué)研究是全面提高教育質(zhì)量的可靠保證

  E.教育科學(xué)研究是繁榮教育科學(xué)、構(gòu)建具有中國特色的教育科學(xué)理論體系的實(shí)踐基礎(chǔ)


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