2012山東《中學(xué)教育心理學(xué)》全真模擬試題及答案(3)

　　二、填空題(每題1分，共15分)

　　1.1903年，美國心理學(xué)家__________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。

　　2.世界上第一個標準化智力測驗量表是由法國心理學(xué)家比納和醫(yī)生西孟于l905年編制而成的，后被引入美國，經(jīng)推孟教授修訂，于1916年發(fā)表，它被稱為__________，現(xiàn)已為世界上著名的心理測驗量表。

　　3.1989年，__________等提出并界定了“情境性學(xué)習(xí)”的概念。

　　4.美國加州大學(xué)的__________對理解的生成過程作了深入分析和解釋。

　　5.__________也叫“動作技能”、“運動技能”，是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的操作活動方式。

　　6.__________是人類所特有的社會現(xiàn)象，是一定社會為了調(diào)整人們之間的相互關(guān)系而產(chǎn)生的行為規(guī)范或準則的總和。

　　7.__________是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

　　8._________被認為是創(chuàng)造性思維中的核心方法。

　　9._________指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷。這一概念最早由班杜拉提出。

　　10.學(xué)生的_________是其對一定社會生活環(huán)境要求的反映。

　　11._________不僅有助于識記無意義的材料，而且更有助于識記有意義的材料。

　　12.定勢對遷移的影響表現(xiàn)為_________和_________兩種。

　　13.學(xué)生中常見的焦慮反應(yīng)是_________，可以采用肌肉放松、系統(tǒng)脫敏方法來緩解。

　　14.能否自覺的關(guān)注_________是衡量一個教師是否成熟的重要標志之一。

　　15._________是訓(xùn)練新教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。

　　三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯;判斷錯誤不得分;每題5分，共25分)

　　1.消退是減少不良行為、消除壞習(xí)慣的有效方法。

　　2.學(xué)生的學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境。

　　3.直觀是知識掌握的開端環(huán)節(jié)，任何情況下教學(xué)都必須從直觀開始。

　　4.學(xué)生的學(xué)習(xí)行為取決于需要與誘因的相互作用。

　　5.心理健康不是一種狀態(tài)，而是一種過程。

　　四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)

　　1.簡述中學(xué)教育心理學(xué)的作用。

　　2.如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的態(tài)度與品德?

　　3.簡述學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系。

　　4.什么是元認知?元認知策略的種類有哪些?

　　五、論述題(共2題，每題15分，共30分)

　　1.聯(lián)系實際談?wù)勅绾胃鶕?jù)技能形成理論培養(yǎng)學(xué)生的某項運動技能或心智技能。

　　2.行為改變與行為演練的方法有哪些?聯(lián)系中學(xué)生實際，談?wù)勅绾尉唧w使用這些方法。

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