2012年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(6)

　　2012年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題及答案(6)

　　一、不定項(xiàng)選擇題(每題l分，共30題，每題有一個或多個答案，多選或少選均不得分)

　　1.廣義教育的構(gòu)成因素( )。

　　A.家庭教育

　　B.學(xué)校教育

　　C.社區(qū)教育

　　D.社會教育

　　E.自我教育

　　2.西方古代第一本專門論述教育的著作是( )。

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《論演說家的教育》

　　D.《民主主義與教育》

　　E.《雄辯術(shù)原理》

　　3.當(dāng)代較有影響的教育理論有( )。

　　A.蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論

　　B.布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論

　　C.贊可夫的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系

　　D.杜威的現(xiàn)代教育理論

　　E.布魯納的結(jié)構(gòu)課程理論

　　4.古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝是指( )。

　　A.四書

　　B.文法

　　C.修辭

　　D.辯證法

　　E.論語

　　5.規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式( )。

　　A.環(huán)境文化

　　B.組織形態(tài)

　　C.設(shè)施文化

　　D.規(guī)章制度

　　E.角色規(guī)范

　　6.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的促進(jìn)作用表現(xiàn)在( )。

　　A.為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需人才

　　B.是影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量

　　C.推動國家的制度建設(shè)

　　D�？梢源龠M(jìn)民主

　　E.促進(jìn)社會的變革

　　7.科學(xué)技術(shù)對教育的影響，首先表現(xiàn)為對教育的( )。

　　A.規(guī)范作用

　　B.動力作用

　　C.引導(dǎo)作用

　　D.爆發(fā)作用

　　E.提升作用

　　8.美國行為主義心理學(xué)家華生在行為主義一書中寫道：給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才干傾向愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物：醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜。這是( )。

　　A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

　　B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

　　C.家庭決定論的觀點(diǎn)

　　D.兒童決定論的觀點(diǎn)

　　E.教育決定論

　　9.專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)在( )。

　　A.原始社會

　　B.奴隸社會

　　C.封建社會

　　D.資本主義社會

　　E.社會主義社會

　　10.制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是( )。

　　A.個體本位論

　　B.社會本位論

　　C.資本主義制度

　　D.社會主義制度

　　E.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

　　11.教育目的的功能有( )。

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.評價功能

　　C.強(qiáng)制功能

　　D.示范功能

　　E.激勵功能

　　12.“學(xué)生是人”是指( )。

　　A.學(xué)生是具有發(fā)展的可能性的人

　　B.學(xué)生是具有可塑性的人

　　C.學(xué)生是具有思想感情的個體

　　D.學(xué)生是具有能動性的個體

　　E.學(xué)生是具有發(fā)展的需要的人

　　13.《兒童權(quán)利公約》基本精神體現(xiàn)的原則( )。

　　A.兒童利益最佳原則

　　B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

　　C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則

　　D.保護(hù)兒童原則

　　E.無歧視原則

　　14.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說( )。

　　A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體

　　B.教師在教育活動中是被動的客體

　　C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用

　　D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用

　　E.學(xué)生在教育活動中起主體作用

　　15.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型( )。

　　A.研究型課程

　　B.知識型課程

　　C.技能型課程

　　D.基礎(chǔ)型課程

　　E.拓展型課程

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